1二、本大题共6小题, 共26分。
（一）阅读下面文言文, 完成7—11题。（共19分） 左氏《国语》, 其文深闳杰异, 固世之所耽嗜而不已也。而其说多诬淫, 不概于圣。余惧世之学者溺其文采而沦于是非, 是不得由中庸以入尧、舜之道。本诸理, 作《非国语》。
幽王二年, 西周三川皆震。伯阳父【1】曰：“周将亡矣！夫天地之气, 不失其序, 若过其序, 民乱之也。阳伏而不能出, 阴迫而不能蒸, 于是有地震。今三川实震, 是阳失其所而镇阴也。阳失而在阴, 川源必塞。源塞, 国必亡。人乏财用, 不亡何待？若国亡, 不过十年。十年, 数之纪也。夫天之所弃, 不过其纪。”是岁也, 三川竭, 岐山崩。幽王乃灭, 周乃东迁。
非曰：山川者, 特天地之物也。阴与阳者, 气而游乎其间者也。自动自休, 自峙自流, 是恶乎与我谋？自斗自竭, 自崩自缺, 是恶乎为我设？彼固有所逼引, 而认之者不塞则惑。夫釜鬲而爨者, 必涌溢蒸郁以糜百物；畦汲而灌者, 必冲荡濆激以败土石。是特老妇老圃者之为也, 犹足动乎物, 又况天地之无倪, 阴阳之无穷, 以澒洞轇轕【2】乎其中, 或会或离, 或吸或吹, 如轮如机, 其孰能知之？且曰：“源塞, 国必亡。人乏财用, 不亡何待？”则又吾所不识也。且所谓者天事乎？抑人事乎？若曰天者, 则吾既陈于前矣；人也, 则乏财用而取亡者, 不有他术乎？而曰是川之为
尤！又曰：“天之所弃, 不过其纪。”愈甚乎哉！吾无取乎尔也。（取材于柳宗元《非国语》）
注释：【1】伯阳父：周朝大夫。【2】澒洞轇轕：弥漫无际广阔深远。
7.下列对句中加点词语的解释, 不正确的一项是（3分） ①不概于圣 概：大略
②不得由中庸以人舜、尧之道 由：沿着 ③特天地之物也 特：只是
④是恶乎与我谋 恶乎：于何、怎么会 ⑤必涌溢蒸郁以糜百物 糜：使……腐烂 ⑥抑人事乎 抑：还是 ⑦吾既陈于前矣 既：既然 ⑧不有他术乎 术：途径、原因 A.①⑦ B.②⑧ C.③⑥ D.④⑤
7.A 本题考查文言实词和虚词。实词, 考生需掌握高考要求的120个实词和常见的实词, 同时要结合具体的语境推断字词的意思。
注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等语法现象。本题考查课内知识, 要求学生熟练掌握, 夯实基本功。虚词的意义和用法, 考生需掌握高考要求的18个虚词, 同样要结合具体的语境推断, 还要注意有些虚词有时也用作实词。最重要的是加强课内外阅读, 培养在语境中推断的能力。“概”, 概括。
8.下列对文中语句的理解, 不正确的一项是（3分） A.其文深闳杰异 《国语》文章深刻宏阔杰出特异 B.其说多诬淫 其中所言多是诬陷和混乱的
C.彼固有所逼引 以上事物本来自有其相互作用的条件 D.又况天地之无倪 又何况天地广阔无边
8.B 本题考查对文章内容的理解。理解的基础是要读懂原文, 注意重要字词的翻译、理解。注意一词多义、古今异义等文言现象。同时要结合上下文的语境。B项“诬”应为“欺骗”的意思而不是“诬陷”, 故选B。
9.根据文意, 下列理解和分析, 不正确的一项是（3分） A.柳宗元认为世人因喜好《国语》的文釆而沉溺其中, 模糊了是非, 作此文拨乱反正。
B.伯阳父将三川震、源塞和国亡联系在一起, 是以“天人感应”的哲学思想为基础的。
C.柳宗元以老妇烹调、老圃灌园类比, 说明自然界自动自休的机理是可以被认识的。
D.此文表达了柳宗元“天人相分”、反对迷信的观点, 体现了朴素的唯物主义思想。
9.C 本题考查筛选并整合文中信息, 归纳内容要点、概括中心意思的能力, 要求考生在理解文言文的基础上, 能够对文言文内容进行分析和归纳, 考生需熟悉常见的陷阱如曲解文意、无中生有、错位嫁接、以偏概全等。C项“说明自然界自动自发的机理是可以被认识的”曲解原文。原文是说可以改变, 而且后文也说“其孰能知之？”（它们的变化我们怎么能够知道呢？）。
10.将下面语句译为现代汉语。（4分） ①认之者不塞则惑②吾无取乎尔也
10.①（像伯阳父那样）认识它的人不是无知就是糊涂。 ②我不同意他的看法。
本题考查理解并翻译文中的句子的能力。文言文翻译要以直译为主, 意译为辅, 按照翻译六字诀：换、调、补、刪、留、变的方法做到字字落实。注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译, 不能翻
译的助词等删掉, 省略的内容根据上下文补充, 平时训练时注意自己确定句子的赋分点, 翻译时保证赋分点的落实。中“认”, 辩认；“塞”, 闭塞；“惑”, 惑乱。中“取”, 赞同, 同意；“尔”, 此、这个。
11.文章第三段对伯阳父的说法进行了批驳, 请具体说明该段是如何逐层展开批驳的。（6分）
11.①首先阐述山川只是物质存在, 是阴阳之气的流动造成了大地的震动, 不是与人商量, 由人安排的, 直接点明“天人相分”的论点
②其次运用对比论证, 说明老妇烹调、老圃灌园可以改变物体形态, 但天地无边、阴阳变化无穷, 天理难以被人感知③最后驳斥了伯阳父将国之亡归因于几条河流的荒谬。
本题考查学生把握文章思路, 分析文章结构的能力。解答此题考生需要明确伯阳叔的观点, 划分韩愈批驳的那段话的层次, 明确是针对伯阳叔哪些观点的。同时注意论据以及论证方法、论据与论点的关系。文中“且曰”、“又曰”这样的提示性词语也有助于考生划分层次, 定位信息。
译文 （一）
2019北京高考语文文言文答案详解
