初二语文 No.32 使用时间：2020年10月21日 编写：杨琴；审核：康璇
班级： 姓名： 教师评价：
美丽的颜色
【学习目标】
1.了解相关背景及文学常识
2.概括故事内容，了解居里夫人发现镭的过程 3.了解并学习玛丽的科研精神和乐观精神 【重难点及突破方法】
1.托尔斯泰进行眼睛的重点描写及其对表现人物精神面貌的作用。 2.理解重点词句的含义。
学 前 案
1.自主积累词语，并给下列加点的字注音或写出正确的字形。 炽热( ) 猝死( ) 窒息( ) 吹嘘( ) ．．．．沸腾( ) 咽喉( ) 溶液( ) 踱步( ) ．．．．2. 默读课文，整体感知。 （1）概括文章的主要内容。
（2）在从事镭和钋的化学离析工作中，居里夫人主要分工是什么？你觉得她的工作怎么样？
3.预学质疑：
学 中 案
合作探究与展示
1. 第一自然段中“这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而 且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。”此句中的“艰苦”和“快乐”矛盾吗？为什么？ 结合全文分析。
2. 结合全文分析居里夫人的形象。
3.标题“美丽的颜色”有什么含义？
《美丽的颜色》
1 / 2
多思善想提能力
初二语文 No.32 使用时间：2020年10月21日
检 测 案
编写：杨琴；审核：康璇
你认为居里夫人的美丽体现在哪几方面？
小结与存疑
【知识结构】
【我的问题】
【知识链接】
作者介绍
玛丽?居里(1867—1934)原名玛丽?斯可罗多夫斯卡，波 兰著名科学家。1867年出生在波兰一个知识分子家庭，因嫁给法国科学家皮埃尔?居里，故称居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下，发现了新元素钋，同年又发现了镭。1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年，皮埃尔?居里遭遇车祸不幸身亡，居里夫人接替丈夫的职位，成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。1911年，居里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射性物质，1934年7月4日，这位充满了艰辛和荣誉的居里夫人最终因恶性贫血而去世。
【拓展延伸】
《跨越百年的美丽》中的结尾：
她（居里夫人）实事求是，超形脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值。在一般人要做到这两个自知，排除干扰并终生如一，是很难很难的，但居里夫人做到了。她让我们明白，人有多重价值，是需要多层开发的。有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人达于理，而用其智。诸葛亮戎马一生，气吞曹吴，却不披一甲，不佩一刃；毛泽东指挥军民万众，在战火中打出一个新中国，却从不受军衔，不背一枪。大音希声，大道无形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。他们淡淡地生活，静静地思考，执著地进取，直进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。
居里夫人就是这样一位挺立在智慧高地的伟人。
《美丽的颜色》 1 / 2 多思善想提能力
C2yw32《美丽的颜色》
