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2013中考历史复习分课练习--九上第19课俄国、日本的历史转折2
选择题
1. “……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指（ B ）
A．武装倒幕 B．明治维新 C．签订《日美亲善条约》 D．迁都东京
2.明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的主要治国思想是 （ A ） A．发展近代工业 C．学习西方
B．文明开化 D．政治平等
3.明治维新的措施中，加强中央集权的内容是（ A ） A. 废藩置县 B. 允许土地买卖 C. 鼓励发展近代工业 D. 提倡文明开化
4.论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾
虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有 （ B ）
①建立天皇制度 ②发展近代工业 ③提倡“文明开化” ④
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实行义务教育
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5.下列措施与日本明治维新无关的是（ D ）
A．“废藩置县” B．允许土地买卖 C．提倡“文明开化” D．解放农奴
6.十九世纪中期，面临内忧外患的日本实现了社会变革，走上了资本主义道路。这次变革是（ B ）
A．大化改新 B．明治维新 C．1861年改革
D．南北战争
7.19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中，日本向“西洋各文明各国”学习的内容是（ C ）
①天皇制度 ②科技技术 ③生活方式 ④学校教育
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
8.《大国崛起》中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是（ D ） A．“弃旧图新”指明治政府的改革
B．“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵
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C．闭关锁国造成了日本的落后 D．明治维新后日本逐步和平崛起
9.请你指出下列选项中关系不匹配的一项是（ C ） A．华盛顿——美国独立战争 B．伏尔泰——法国启蒙思想 C．亚历山大二世——明治维新 D．赫鲁晓夫——苏联改革
10.下列关于明治维新的叙述，错误的是（ C ）
A．明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行的改革
B．明治天皇发布了“五条誓文”和“维新政体书” C．经济上的措施包括禁止土地自由买卖 D．生活上革除旧习，提倡欧美生活方式
11.“国以民为本，民以食为天” 是对民生问题重要性的认识。民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点，也是古今中外各国政府非常重视的问题。19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ D ）
A．引进西方先进技术 B．大力发展教育 C．提倡文明开化 D．解决农村土地问题 12.之所以说19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是（ D ） A．两国改革都采取了自上而下的方式
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B．改革使两国都保留了大量的封建残余 C．两国的改革都是在内忧外患的背景下进行了 D．改革使两国走上了资本主义的发展道路
13.关于俄国1861年改革与日本明治维新相同之处的表述，错误的是（ B ）
A．是自上而下的资产阶级改革 B．废除了农奴制 C．保留了大量的封建残余 D．促进了资本主义发展 14.工业革命后，民主政治继续发展，有的国家通过改革而不是革命走上资本主义道路，这些国家有（ A ） ①俄国 ②日本 ③美国 ④法国
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
15.在九年级（l）班的历史复习课上，同学们根据复习要求，将发生在十九世纪60年代的重大事件进行了归类。在他们排好的下列选项中，属于资产阶级革命和改革的是（ D ）
①美国南北战争 ②俄国废除农奴制 ③日本明治维新 ④中国洋务运动
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
16.19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是 ( C )
A．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命
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B．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布 C．美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新 D．美国独立战争、拿破仑战争、美国内战
17.英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是（ B ）
A．推翻了殖民统治 B．促进了资本主义发展 C．推翻了封建君主专制 D．建立了资产阶级共和国 非选择题
1.阅读下列材料，回答问题
材料一 法令规定，农奴在法律上是“自由人”；农奴获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。…… ——《世界历史》九年级上册（人教版）
材料二 废藩置县，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，努力发展教育等。
——《世界历史》九年级上册（人教版）
材料三 开办京师大学堂，培养人才，翻译西方书籍，传播思想。…… ——《中国历史》八年级上册（人教版）
（1）根据上述三则材料和所学知识完成下列表格。 材料 事件 时间 国别 历史作用 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载
2013中考历史复习分课练习-九上第19课俄国、日本的历史转折2
