17梦想的力量学习案朱华艳

第 四 单元 感人的故事 编写人：朱华艳 2014年 3月 22 日

第（17 ）课 课题： 梦想的力量 学习目标： 1、 我能正确认读生字词语，理解生词的意思。 2、 我能有感情地朗读课文，概括文章的主要内容。 3、我能快速浏览课文，获取相关信息，了解瑞恩的梦想是怎样一步一步实现的。 4、我能抓住重点词句、段，从“激励自己，感化他人，拯救他人”这三个方面感受梦想的力量是无比巨大的。 师生互动 【角色自研 明确目标】 检测预习情况： 1、 小组内开火车认读词语。 2、 理解“募捐、筹集、水泵、簇拥”等词语意思。 3、 用自己的话概括文章主要内容。 4、 瑞恩的梦想是什么？请你找出直接能表白瑞恩梦想的两句话。读这两句话，你发现了什么？ 【角色互动 发展思维】 小组内合作完成： (1)思考：瑞恩的梦想是怎样一步步实现的？ (2)完成合作清单 学习要求： 1、 熟读课文，理解主要内容。 2 、学会课文中的生字新词。 3、查找有关非洲缺水的资料。 评价小结

哪几个自瑞恩的梦想实现之路 然段作了描写 1 2 3 4 5 打出30口井 17自然段 【角色展示 提升领悟】 1、浏览课文，找找课文哪些地方体现了“梦想的力量是巨大的！”并在旁边写写你的阅读感触。（提示：从有梦想能激励自己，能感化他人等方面找） 2、以小组为单位汇报瑞恩的每一步梦想是怎样实现的。 3、当瑞恩来到非洲后，站在“瑞恩的井”边时，他会想些什么？ 【角色体验 反馈拓展】 你有什么梦想？能表达出来与同学们分享吗？(提示:可以画一幅画、唱一首歌、写一首诗或写一篇短文。)