2020年9月中小学幼儿园教职工安全素养培训课测试题一
1、在打上课铃后教师未进入教室，此时学生发生事故，属于教学事故。（ A ） A、 对 B、 错
2、教师与受欺凌者家长进行谈话时，应注意哪些方面？（ ABC ） A、 首先告诉家长孩子有没有受伤
B、 告诉家长事情的起因，以及制止的经过
C、 解释学校的规定和班级规则，告诉家长欺凌者可能面临的处罚 D、 要求家长当面承诺会保护好孩子
3、课堂安全教育是学校利用固定的时间、固定的地点、固定的师资、固定的教材对学生传授（ C ）。
A、 随机的内容 B、 特别的内容 C、 固定的内容
4、体育课教师必须要做到（ ABC ）。 A、 课前检查，确保设施无隐患 B、 注重对学生进行衣装检查
C、 动作示范要到位，安全要领要强调 D、 让学生搬运体育器械
5、以下哪种学生较容易遭受欺凌？（ B ） A、 人际交往能力强的学生
B、 看起来弱小的学生，身体有残疾的学生 C、 跟老师关系较好的学生 D、 善于表达的学生
6、作为教师，在帮助受欺凌者时要注意哪些方面？（ ABD ） A、 耐心听完，不轻易打断学生叙述 B、 保持镇静，有亲和力，信任学生 C、 多向学生传达自己的人生观、世界观 D、 必要时寻求专业人士帮助
7、当听到或看到校园欺凌发生时，作为教师应立即制止，具体要做到哪些？（ ABC ） A、 赶快把双方隔开，不只是身体，还有视线 B、 疏散围观者，消减欺凌者的气焰
C、 如果是恶性打斗，双方持械，要立即找救援 D、 自己不用出面，请其他学生拉开就好
8、下列哪种做法可以预防班级里发生欺凌？（ A ） A、 了解每个学生的家庭背景与其行为习惯 B、 做好教学工作即可 C、 根据个人喜好对待学生
D、 有学生来报告时，大事化小小事化了
9、关于给受欺凌者提供心理辅导，下列说法正确的是（ A ）。 A、 应马上给受欺凌者提供心理辅导
B、 如果学校没有心理辅导老师，就不需要提供 C、 不用听学生诉说，让学生听老师说
D、 只有遭受非常严重的欺凌才需要心理辅导
10、教师的职务行为可以从什么标准认定？（ ABCD ） A、 职权标准 B、 时空标准 C、 名义标准 D、 目的标准
11、下列选项中属于学校饮食事故的是：（ABCD） A、 食堂卫生事故 B、 营养餐事故 C、 小卖部事故 D、 饮用水事故
12、学生安全实践教育可以组织学生实地参观（ ABC ）。 A、 消防部门 B、 公安部门 C、 应急部门 D、 教育部门
13、为了鼓励学生主动报告欺凌现象，可以将报告者的名字说出来，让其他学生向其学习。（ B ） A、 对 B、 错
14、分别约谈欺凌事件双方学生，等其情绪稳定后，下列做法正确的是（ B ）。 A、 此次欺凌事件已处理完成，不用再管了
B、 把两个人请到一起，让欺凌者倾听受欺凌者的感受，并当场道歉 C、 立即约见双方家长 D、 立即找目击者谈话
15、自习课可以没有人监管。（ B ） A、 对 B、 错
16、学生发生打架行为，伤害后果不严重的，学校可自行解决。（ A ） A、 对 B、 错
17、严格按照作息时间上下课应做到（ABCD ）。 A、 铃响进教室 B、 打铃就下课 C、 自习课有监管 D、 不得缺课
18、下列属于学生伤害事故类型有：（ABCD） A、 体育课事故 B、 饮食事故 C、 学生打架事故 D、 设施设备事故
19、紧急处理校园欺凌事件时，约谈环节非常重要。在约谈欺凌事件双方当事人时下列正确的做法是（ C ）。
A、 把欺凌者和受欺凌者凑在一块谈
B、 分别约谈，先跟欺凌者谈，再跟受欺凌者谈 C、 分别约谈，先跟受欺凌者谈，再跟欺凌者谈 D、 同时约谈双方家长
20、应时安全教育分为（ B ）。 A、 应时式教育和临时式教育 B、 应时式教育和固定式教育 C、 随机式教育和固定式教育
21、以下哪个不是学生可能遭受欺凌的信号？（ D ） A、 频繁地生病、请假
B、 害怕上学，经常迟到、早退、旷课 C、 成绩断崖式下滑 D、 家长代替请假
22、与欺凌者家长谈话时，作为教师，下列做法正确的是（ A ）。 A、 告诉他们你一定会尽力帮助孩子改变行为，同时也需要家长的帮助 B、 不用告诉对方事情的具体经过
C、 向对方投诉其孩子品质不好，经常打人骂人 D、 指责对方没有教育好孩子
23、预防班级发生校园欺凌，下列做法中有效的是（ B ）。 A、 坚信自己的班级不会出现欺凌事件 B、 把同理心教育渗透到班级的日常生活中 C、 将学生的座位固定不变
D、 给学生灌输学习第一的思想
24、当教师面对欺凌者时，下列做法恰当的是（ D ）。 A、 默默给他贴标签 B、 联合学生孤立他
C、 要求该生家长必须将其转学
D、 帮他改正不良行为，学会与同学相处
25、妥善解决转校生的适应问题，是防止校园欺凌的重要方面。下列哪种做法不利于新同学适应新环境？（ D ）
A、 教师提前向本班学生介绍新生的背景，为其到来做好铺垫 B、 通过假设讨论，让学生了解转学生的想法与需求 C、 为新同学认真做一个欢迎仪式
D、 什么也不用做，学生知道如何相处
26、学校要明确课间能做什么，不能做什么。（ A ） A、 对 B、 错
27、下列哪些做法可以预防班级里发生欺凌？（ ABD ） A、 处理好师生关系 B、 正确区分欺凌和冲突
C、 相信班级里的同学关系都很友善 D、 对欺凌零容忍
28、如何识别学生的不安全行为？（ ABCD ） A、 定期匿名问卷调查 B、 提倡学生举报
C、 与家长沟通联系 D、 注意小团伙
29、校园欺凌发生后，老师常是最后一个得知的，您觉得原因可能是（ ABCD ）。 A、 学生向老师报告时，老师不以为意 B、 老师对校园欺凌的概念认识不清 C、 老师忙于工作，没有及时觉察 D、 学生害怕老师，不敢告诉老师
30、青春期教育不属于中小学生公共安全教育。（ B ） A、 对 B、 错
31、面见欺凌者的家长时，教师应就事论事，把情况说清楚，明确告诉家长欺凌行为不对。（ A ） A、 对 B、 错
32、教师应在课间重要场所进行巡视。（ A ） A、 对 B、 错
33、在训练活动中发生的学生伤害，若训练中双方都无过错，学校（ C ）。 A、 无需承担责任 B、 承担50％责任 C、 承担70％责任
34、预防班级发生欺凌，教师可以采用下面哪些活动？（ABCD ） A、 定期开展主题班会
B、 举办“欺凌故事交流会” C、 制作“预防欺凌规则墙”
D、 定期举办“我喜欢”分享活动
35、学生打架若造成重伤害，学校应该如何处理？（ B ） A、 立即报教育部门 B、 立即报公安部门 C、 立即报民政部门
36、除第三方事故外，因学校组织、管理不当造成学生伤害，学校应承担（ C ）以上责任。 A、 60％ B、 70％ C、 80％
37、下列属于学校组织学生进行实践演练的活动是（ B ）。 A、 紧急疏散演练、船上逃生演练 B、 紧急疏散演练、消防演练 C、 地震逃生演练、航海逃生演练
38、下列选项中，属于教师伤害学生事故的有：（ ABC ） A、 教师体罚学生造成的伤害
B、 教师使用侮辱性语言攻击学生，造成学生自杀 C、 教师因未尽注意义务导致侵犯学生合法权益事件 D、 教师离开工作岗位，导致学生伤害
39、下列哪项不属于教师的违法行为？（ C ）
A、 体罚 B、 侵权
C、 观察监控录像
40、以下哪些属于幼儿安全启蒙教育？（ ABC ） A、 出行安全 B、 食品安全 C、 预防侵害 D、 应急处置
41、与家长沟通时，教师应遵守的原则不包括（ D ）。 A、 不给学生贴标签
B、 绝不徇私，按规章办事 C、 不推卸责任 D、 大包大揽
42、在预防学生行为安全的工作中，学校应该对学生加强哪方面的教育？（ ABCD ） A、 思想品德教育 B、 行为规范教育 C、 心理健康教育 D、 安全教育
43、妥善处理班级出现的安全问题是班主任的工作，任课教师没有协助义务。（ C ） A、 对 B、 错
44、学校发生饮食事故时，学校应承担全部责任。（ A ） A、 对 B、 错
45、任课老师上课时发现有学生未到课，应该怎么做？（ C ） A、 立即离开教室向班主任汇报
B、 不属于任课老师的管理范围，不用管 C、 课后及时向班主任通报
46、学生课间活动安全“四化”包括哪些？（ ABCD ） A、 课间内容规程化 B、 课间教育经常化 C、 教师巡视常态化 D、 课间管理规则化 47、老师不可以把校园欺凌当作挫折教育，要时刻坚守任何学生都不该遭受欺凌这个重大原则。（ B ） A、 对 B、 错
48、主题班会教育属于固定式安全教育。（ B ） A、 对 B、 错
49、学校实践演练开始前不需要对学生开展知识教育和技能训练。（ B ） A、 对 B、 错 50、紧急处理校园欺凌事件有四个步骤：①立即制止，②立即见监护人，③立即约谈当事人，
2020年9月中小学幼儿园教职工安全素养培训课测试题
