第5课 古代非洲与美洲
【课标与重难点】
课程 通过了解世界其他地区（非洲和美洲）的社会状况，认识这一时期世界各文明地区（非洲标准 和美洲）的多元面貌。 重点 重点 古代非洲和美洲的文明 难点 难点 古代非洲和美洲的文明 【思维导图】
第5课 思维导图 【名词解释】
1.廷巴克图：西非古城，在尼日尔河之北13千米左右，始建于1100年，最初是穿越撒哈拉沙漠商道上的一座城市，因其有利的地理位置——位于沙漠边缘且有水源供应——成为贸易中心，13-14世纪被马里吞并，是重要的文化和经济中心。曼萨·穆萨朝圣归来后，大量延聘埃及和西班牙等地的学者、建筑师兴建清真寺和学校，著名的桑科尔清真寺即兴建于他统治时期。1468年，桑海夺占该城后，廷巴克图继续保持繁荣，北非的商人和学者蜂拥前往那里交易和讲学。1591年，摩洛哥人攻占了廷巴克图，大肆抢劫，学者或者被捕.或者被杀，许多人被流放，贸易也因周边游牧部落抢劫而逐渐衰落。19世纪末，廷巴克图被法国人攻占。马里独立后，它成为国家的行政管理中心。1988年，廷巴克图被列为世界文化遗产。 2.玛雅金字塔：玛雅金字塔不是国王的陵墓，而是一种塔庙。玛雅人很早就修建高大的建筑物。他 们用大量泥土堆积成巨大的台基，在台基上再修建神庙，形状与埃及的金字塔相似，但功能完全不同：那里被视为神降临人世的地方。为便于神灵下降、祭司登上台基接近神灵，土堆四周修建石阶。每逢重大节日，人们聚集在台基四周举行仪式。玛雅金字塔中最著名的是库库尔坎金字塔。库库尔坎的意思是“长羽毛的蛇神”，它的台基四面各宽55米多，分为9层。台基上建有羽蛇神庙。羽蛇神既是太阳的化身，也是风调雨顺的象征，每年玛雅人都在秋分左右举行仪式祭祀羽蛇神。
3.浮动园地：印第安人从湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地。每次播种之前，农民们都要挖些新的湖土，铺在“浮动园地”上，因此其表面随着一次次耕种而不断增高。“浮动园地”使阿兹特克人口和财富不断剧增。
【教材梳理】
一、非洲古代文明
区域 西非 班图人 （1）培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物 文明（2）驯养了牛，引进了绵羊和山羊等 表现 （3）掌握了冶铁技术 扩展 11世纪扩展到撒哈拉以南地区 阿克苏姆王国 东非沿海地区 区域 尼罗河上游地区（今埃塞俄比亚地区） 兴盛 王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国 原因 农业的进步、环印度洋贸易的发展、伊斯兰教的传入 （1）产生了一系列国家。比较著名的桑给巴尔岛、蒙巴萨和摩加迪沙等 文明（2）广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。 表现 （3）出口黄金、象牙和奴隶 兴起 征服加纳后，马里进一步扩张 文明 （1）把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家 （2）继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣 （3）廷巴克图成为西非重要的文化中心 西非 马里 桑海 兴起 利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位 文明 （1）实行中央集权，官吏直接由国王任免 （2）扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量 （3）兴建学校，鼓励文化发展 （4）16世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落 区域 南部非洲 津巴布韦 兴起 11世纪末形成⑤津巴布韦国家 14—15世纪津巴布韦进入鼎盛时期，南非的部分地区都被纳入它统治之下。 （时空连线）
二、古代美洲文明 1. 玛雅文明
区域：尤卡坦半岛 时间：15世纪中期
表现：（1）发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家，城市建筑精美
（2）氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。 （3）制造陶器，发明了表意文字，用复杂的历法纪年，并采用20进位制。 2. 阿兹特克文明 区域：今墨西哥地区 时间：14——16世纪初
表现：（1）控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。 （2）上层阶级垄断官职，掌握军队
（3）被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋 （4）经济基础是农业。发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积 （5）都城特诺奇蒂特兰，城内最著名的建筑是太阳金字塔。
统编版(2024)必修中外历史纲要(下)第5课 古代非洲与美洲 学案
