幼教精选-幼儿园大班数学活动：区分我的左右手

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幼教精选-幼儿园大班数学活动：区分我的左右手

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一、 活动目标

1、 乐于观察和比较、积极参与数学活动。

2、学习以自身为主体辨认左右以及辨认相反方向的左右。 二、活动准备 1、图片。

2、左右手大范例。

3、幼儿操作（一人一份）、蜡笔。 三、活动活动

1、玩“你说我做”的游戏，让幼儿清楚地认识“左”和“右” ——教师背对幼儿举起自己的右手，请幼儿举起和教师相同的一只手。

——先和同伴伸出你的右手来握握手。

——再和同伴用右手猜拳，赢的人请你举起右手。 ——刚刚我们都是用到什么手啊？

2、 幼儿认识到正对着他们的左手和他们是相反的。

——当老师和小朋友面对面的时候，老师的右手就是小朋友的左手。

——好，现在祝老师请几位幼儿与我们面对面排成一排，你们猜一猜，他们的左右手是不是和我们的左右手相同？还是相反？

3、 出示大范例，让幼儿仔细观察，哪个是用左手做的动作，再圈起来。

4、 幼儿操作

——让幼儿观察画面，自己用手比一比，看一看，哪个是用右手做的动作，在（ ）打个“√”。

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