浅谈高中生物教学中社会主义核心价值观的渗透--使用人教版高中生

浅谈高中生物教学中社会主义核心价值观的渗透--使用人教版高中生物教材必修2教学时渗透社会主义核心价值体系

教育的研究

李燕

【期刊名称】《课程教育研究（新教师教学）》 【年(卷),期】2015(000)002

【摘要】中学生的价值观处于形成、发展和定格阶段，他们的价值取向需要科学的价值体系来引领。而中学生物教学是社会主义核心价值体系教育的主要渠道之一。因此，作为一门自然学科，除了向学生传授最基本的生物知识和基本技能以外，还要更深层次地影响青少年学生的思想认识与行为方式，提高思想品德教育的实效，融入社会主义核心价值观。本文阐释了在高中生物必修2教学中利用教材中的科学家的事迹、实验、内容等渗透社会主义核心价值观教育，提高学生的思想品德。 【总页数】2页(176-177)

【关键词】高中生物必修Ⅱ;社会主义;核心价值观;渗透 【作者】李燕

【作者单位】景德镇市第二中学 江西 景德镇 333000 【正文语种】中文 【中图分类】G633.91 【相关文献】

1.论社会主义核心价值观与核心价值体系的辩证关系——中国特色社会主义核心价值观探索之一 [J], 戴木才

2.如何在高中生物教学中渗透社会主义核心价值观教育 [J], 赵秋梅; 杨才纬 3.简析社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系 [J], 王方根

4.“为人民服务”是社会主义价值体系的核心和灵魂——也谈社会主义核心价值观的凝练 [J], 郝立忠

5.论社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的基本关系 [J], 钱路波; 李青

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