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勤俭节约活动方案和具体安排

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中学学校“勤俭节约,从我做起”活动实施方案

为了深入贯彻落实党的十八大精神,促进我校师生树立节约观念,养成厉行节约的行为习惯,自觉消除各种浪费现象,根据《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》以及中纪委第七次全会出台的《六项禁令》,按照《教育部贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众<八项规定>和<实施细则>的实施办法》要求,结合凤城市党委政府相关文件精神,制定本方案。 一、指导思想

勤俭节约是我们中华民族的传统美德。节约使用和合理利用资源是我们全校师生义不容辞的责任。以学习贯彻党的十八大精神和《八项规定》《六项禁令》为主线,以“转变作风、严明纪律、提高效能、改善形象”为切入点,引导全体教师勤政为民、廉洁奉公,促进全市教育事业健康发展。因此,我们要强化节约意识,让节约成为每一个师生的行为习惯。从细节入手,从小事做起,最大限度地降低学校运转成本,提高教育教学资源利用率,节约学校的一切资源,爱护学校的一切财产、维护学校的和谐发展。 二、组织安排

为使勤俭节约活动制度化、常态化,特成立勤俭节约活动领导小组: 组长: 副组长: 成员: 三、活动主题 勤俭节约从我做起 四、活动内容 (一)宣传动员

1、制定开展创建“节约型校园’’活动实施方案。(办公室) 2、利用学校广播站等渠道向全校师生发出节约倡议书。(政教处)

3、召开全体教职工会议,宣传节约思想,并在各班举办以节约为内容的主题班会。(教务处、政教处)

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4、制作节约宣传标牌。(总务处)

5、举行国旗下演讲——关于节约话题。(校团委学生会)

6、举办有关“勤俭节约”内容的手抄报和作竞赛。(政教处、教务处) 7、组织学生到节粮、节水、环保等方面的社会实践基地,观察了解。(政教处) (二)具体要求 1、节约用电

(1)、各处室、教室等场所在自然光照足够的情况下,不得开启电灯;公共楼道、卫生间的电灯要随手关闭;校内道路及校内广场照明灯要定时开关;课外活动时间,只有部分同学在教室学习时,应集中就坐,尽可能少开电灯、电扇。全体师生员工要养成随手关灯的习惯。 (2)、合理开启和使用班班通多媒体及其他用电设备,待机时间较长的关闭电源,下班时必须关闭电源。

(3)、规定电扇使用的时段,春秋正常天气下不开电扇,下班前提前半小时关闭,每天少开一小时,室内无人时不开机。 2、节约用水

全体师生要养成节约用水的习惯,水龙头应尽量开小,用完随手关闭。总务处要加强用水设备的日常管理,及时更换老化的供水管线,严禁跑、冒、滴、漏,坚决避免长流水现象,要重点想办法减少厕所用水量。 3、节约用材

(1)、要加强对粉笔的使用管理,杜绝丢弃、乱扔等浪费现象。 (3)、校园内部传送的纸质材料,实行双面打印。

(4)、严格各类物品的采购、管理和使用,凡可以通过维修继续使用的一律不予更换,采购前进行严格审批,采购后做好入库登记,领取使用时必须做好领用登记,原则上以旧换新,换下的物品统一存放。

(5)、节约使用清洁卫生用品,拖把、抹布、垃圾桶、废纸篓等应妥善保管,以延长使用寿命。

(6)、严格执行上级关于教学辅导资料征订的规定,严禁教师私自征订或向学生推销教辅资

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料。

(7)、要加强固定资产的清查、管理,实行定期清查,严格报废审批手续,防止固定资产流失。对于损坏公物的行为要予以严厉处罚并责令赔偿。

(8)、严格加强班级财产管理,签订班级财产管理责任书,将班级财产管理列入班主任考核项目。 4、专项教育

(1)、培养学生“合理消费,俭而有度”的消费心理习惯。反对攀比、炫耀性消费,提倡适度消费,不超前消费。在全校广泛开展“讲节约、反浪费”的教育活动,使“节约光荣、浪费可耻”成为校园普遍的价值取向。

(2)、要积极营造节约办学的化氛围。全体教师要率先垂,厉行节约,杜绝学校管理中的一切资源浪费现象。积极营造一种“节约光荣、浪费可耻”的浓厚校园化氛围。

(3)、教育学生要像爱自己的一样爱护学校公物,善待公共财产。爱护桌椅、门窗、玻璃,不损坏公物,爱护校园的一草一木,不乱扔垃圾。

(4)、倡导学生做生活中勤俭节约的宣传者和示者。各班团支部要大力宣传勤俭节约,从现在做起,从身边的点滴小事做起。 (三)落实检查

学校领导小组将不定时对本次活动进行检查,及时向广大师生公布检查结果。对浪费现象进行批评教育,对损坏公物的行为要予以严厉处罚并责令赔偿,同时将节俭行为纳入学生的综合素质评价。 (四)总结表彰

本学期结束时,学校将认真进行总结,表彰在本次活动中涌现出来的先进典型,同时进一步部署和落实下一阶段的工作任务,推动节约型校园建设深入持久的开展。

红旗中学 2013-9-242010年读书节活动方案 一、 活动目的: ---------------------------------------------------------精品 文档

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书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报: 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法,分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。X C采用直接分配法分配辅助生产费用时,应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。× C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√ C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X D当车间生产多种产品时,“废品损失”、“停工损失”的借方余额,月末均直接记入该产品的产品成本 中。× D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。× F“废品损失”账户月末没有余额。√ F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。X F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√) G各月末在产品数量变化不大的产品,可不计算月末在产品成本。错 G工资费用就是成本项目。(×) G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对 J计算计时工资费用,应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√) ---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------

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J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×) J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用,又可能是间接计人费用。√ J接生产工艺过程的特点,工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种,X K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错 K可修复废品是指经过修理可以使用,而不管修复费用在经济上是否合算的废品。X P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。× Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。X Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资,均应通过“应付工资”科目核算。X S生产车间耗用的材料,全部计入“直接材料”成本项目。X S适应生产特点和管理要求,采用适当的成本计算方法,是成本核算的基础工作。(×) W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对 Y“预提费用”可能出现借方余额,其性质属于资产,实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X Y以应付票据去偿付购买材料的费用,是成本性支出。X Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入,其完工率的计算方法是完全一致的。X Y运用连环替代法进行分析,即使随意改变各构成因素的替换顺序,各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异,因此更换各因索替换顺序,不会影响分析的结果。(×) Z在产品品种规格繁多的情况下,应该采用分类法计算产品成本。对 Z直接生产费用就是直接计人费用。X Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√ A按年度计划分配率分配制造费用,“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。 A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

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