当型循环语句
6变式训练
(4).根据式子改写程序
复习i=1S=0WHILEi<=100S=S+ii=i+1WENDPRINT“S=”;SENDi=1S=1
WHILEi<=200S=S*ii=i+1WENDPRINT“S=”;SEND当型直到比较质数小结作业为了求1?2?3?L?200的值，怎样改写程序？当型循环语句
6变式训练
(5).学生自出题目
给学生自主学习的机会，培养自主探索能力复习当型直到学生自己出题，自己编程，自己验证比较质数小结作业当型循环语句
6变式训练
复习当型直到比较质数这里不断变更程序的要素，使事物的表象不断变化，而事物的本质特征保持不变，有利于学生发现本质规律，深刻理解程序。小结作业在港求学和就业满7年，就可以获得价值千万的香港永久居民身份，在政策大力鼓励托育业态多元化的背景下这既是挑战也是机遇,在这样的环境下选择适合自己的投资形式就显得尤为重要，本届共设有三大学习战队:中国诗词大会总冠军雷海为战队、名师王老吉携清北学霸读写战队、名家硬笔书法达人战队,孩子可自由选择打卡战队数量，jzzbxx.com，活动乐学通过丰富多彩的课堂活动,例如希沃易课堂的课堂竞赛、抽选抢答等功能,让课堂学习充满趣味性!潘老师的经验分享十分落地,给现场的老师们带来了很多启发和参考,也给本次智慧课堂展示课观摩活动画上了圆满的句号，得到A做「得到锦囊」，就是希望借助互联方式，用真问题+新高手+笨功夫，将我们这一代人在一个个具体场景下解决问题的智慧汇集起来并结构化，变成人人都能获益的知识产品，打造我们这代人关于怎么办的百科全书，他坚信通过创造将抽象概念具象，孩子们可以发现万物相连的本质，从而找到同一问题的不同答案直到型循环语句
开始复习当型i?1S?0i=1S=0循环结构直到S?S?iDO比较i?i?1循环体S=S+ii=i+1LOOPUNTILi>100PRINTS学习方法和当型类似。质数i?100?YesNo小结作业输出S结束END
1.2.3 循环语句说课 - 图文
