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中考数学复习二次函数的图像与性质1[人教版] 

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第二十四讲

二次函数的图像与性质(一)

www.onbod.com 2.画出循环结构的流程图的 基本模式 循环变量:=初始值 循环体 循环变量:=循环变量的后继 否 循环变量>终值 是 便在脑海中幻想着自己亲手 制作小木雕的场景,迫不及待的想要把它们变成现实。 幻想着自己成了能工巧匠,一块木头不一会儿就被做成了一只栩栩如生, 非常可爱的小狗。忽然感觉自己就好像是"神笔马良"一样,也拥有一把神奇的 雕刻笔,相信任何木头都能让它变得形态逼真,活灵活现的。 我将去年暑假收集的雪糕棍全部找了出来,用铅笔和直尺开始了绘图,我 想要做一把小木剑:用直尺量出了木条宽的中点,又在两边找到了两个合适的 点,平移做成了一个长方条,和刚才的点连接后,剑的大致轮廓就做出来了, 剑柄也在十分钟后完工。 这一切都进行的顺顺利利,我便开始了雕刻,每一步我都小心让学生通过模仿操作,掌握for语 句和repeat语句. v教学重点: 通过实例,使学生理解循环语句的 表示方法,结构和用法,进一步体会 算法的基本思想. v教学难点: 将程序框图转化为程序语言,编写 正确的程序语言 v教学方法: 讲练结合法 v突破重难点的方法: 让学生通过模仿,练习,掌握for语 句,repat语句书写格式,体会其内 在的逻辑关系. 1.指开出始下图中的变循量n环控变制着量循,循环的开 环体n:,=循1环终止始条和件结束,称为循环变量 a:=15n 输出a n:=n+1 否 n>66 是 结束 反复执行的部分, 称为循环体 此用于判断是否继续执 行循环体,称为循环的 终止条件 循环结构是算法中的基本 结构,for语句是表达循环结 构最常见的语句之一,它适 用于预先知道循环次数的 循环结构翼翼的,可 我担心的事还是发生了,因为木条的木纹是倾斜的,所以正当我雕刻时,一不 小心就顺着木纹切了下去,把木条切断了,这一个小小的失误使得我前功尽弃, 还险些伤到了我的手指。 我有些退缩了,毕竟以前曾两次被小刀割伤过,但想到那些雕刻大师,他 们从小就开始练习,经过多少次伤痛才能拥有今天的成果,累累伤痕见证着他 们的辛苦付出,也是成功的必经之路。和他们相比,我的这些困难又算得了什 么。 想到这里我又重新鼓起勇气,拿起铅笔从头开始,计算、绘图、修改…… 开始雕刻时,我深吸一口气,静下心来仔细的雕刻着,顺着铅笔的痕迹, 一点一点的雕刻着1.根据下列条件,求二次函数的解析式:

⑴已知抛物线的顶点坐标为 (-1,-2),且通过点(1,10).

⑵ 已知抛物线经过 (2,0),(0,-2), (-2,3)三点.

⑶已知抛物线与x轴交点的横坐标为-2和1,且通过点(2,8).

22、已知二次函数y=ax+bx+c

的图像如图所示,那么下列判

断中不正确的有( )

y

A、abc > 0

2 B、b-4ac>0

C、2a+b>0 D、4a-2b+c<0

-1O1x

中考数学复习二次函数的图像与性质1[人教版] 

第二十四讲二次函数的图像与性质(一)www.onbod.com2.画出循环结构的流程图的 基本模式 循环变量:=初始值 循环体 循环变量:=循环变量的后继 否 循环变量>终值 是 便在脑海中幻想着自己亲手 制作小木雕的场景,迫不及待的想要把它们变成现实。 幻想着自
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