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高考生物 基础冲刺 性别决定与伴性遗传复习教案

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高考生物 基础冲刺 性别决定与伴性遗传复习教案

一、性别决定与伴性遗传 (一)性别决定

常染色体:雌性个体和雄性个体———————的染色体 性染色体:雌、雄个体————————————————的染色体 XY型性别决定:

染色体的组成:雌性:n对常染色体+ 雄性:n对常染色体+

性别决定过程:亲代:男性 X 女性 22AA+XY 22AA+XX 配子:

子代:

常见生物:人、果蝇、所有哺乳动物及很多雌雄异株植物 ZW型性别决定:

染色体组成:雄性:雌性: 常见生物: (二)伴性遗传

1、 概念:

2、 红绿色盲遗传

(1) 红绿色盲病

(2) 色盲与基因型的关系:正常基因B和红绿色盲基因b座位在染色体上

女性 男性 基因型 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 3、 红绿色盲实例: 请画出遗传图解:可能的组合种

4、红绿色盲遗传(伴X隐性遗传)的特点

(1)患者多于患者

(2)有交叉遗传现象:男性的红绿色盲基因从传来,以后只能传给他的 (3)隔代遗传:一般地说,此病由通过他的女儿传给外孙

(三)判断遗传病的类型常用步骤 第一步:确认或排除伴Y染色体的遗传 第二步:判断致病基因是显性还是隐性

第三步:确定致病基因是位于常染色体上还是位于X染色体上。 (四)遗传病类型及遗传特征

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二、细胞质遗传 1、概念:真核生物还有一些性状是通过内的遗传物质来控制的 2、特点:①子一代只表现的性状、即遗传。

原因:受精卵的细胞质主要来自,一切受细胞质基因控制的性状,只能通过遗传给后代 ②杂交后代一定的分离比例。 原因:原始的生殖细胞在进行减数分裂时,中的遗传物质不能像核内遗传物质进行有规律分离,而是、分配到子细胞中去。 3、细胞质遗传的物质基础是:。 4、育种原理:杂种优势

5、细胞质遗传与细胞核遗传比较 概念 物质基础 特点 判断方法 例子 联系 紫茉莉质体的遗传、、 细胞质遗传 细胞核遗传 人类白化病的遗传、等 在真核生物的遗传中,核质之间的关系是极为密切的,它们构成了一个统一的整体。核质在控制遗传上的独立性是相对的。生物性状的遗传可分为三种类型:只受控制的性状遗传,只受控制的性状遗传,受质基因和核基因共同控制的性状遗传。生物的大部分遗传是受控制的,

三、基因工程 基因工程实质 按照人们的意愿,把一种生物的个别基因复制出来,加以修饰改造,然后放在另一种生物细胞内,定向地改造生物的遗传性状 基因的剪刀 基因的针线 基因的运输工具 基因工程的操作步骤 提取 目的基因与

基因工程的操作工具 ,作用:。具有性 ,作用: ,特点: 方法: : 用限制性内切酶切割和 用将两者的连接起来 2

目的基因导入受体细胞 目的基因的与 基因工程的前景 医药 农牧业 食品工业 环境保护

借鉴和侵染生物细胞的方法 常用的受体细胞有: 检测:依据:来判断 表达:。 基因诊断;基因治疗;生产基因工程药品 培育;培育 ;培育 由工程菌生产人们所需要的,,等 产品 环境检测;环境净化

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高考生物 基础冲刺 性别决定与伴性遗传复习教案

高考生物基础冲刺性别决定与伴性遗传复习教案一、性别决定与伴性遗传(一)性别决定常染色体:雌性个体和雄性个体———————的染色体性染色体:雌、雄个体————————————————的染色体XY型性别决定:染色体的组成:雌性:n对常染色体+雄性:n对常染色体+性别决定过程:亲代:男性X女性
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