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中考语文阅读理解题常考题型及答题技巧
☆做阅读题必须有四种意识：
1、文体意识：根据文章的不同体裁去答题
2、语境意识：联系文章中心和上下文答题
3、 文本意识：坚信一切答案可以在文章中找到，答题不能脱离文本
4、 题目意识：注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，注意按分值答题 ☆做阅读题的流程： 1、 速读，确定体裁和中心
2、 初看题目，明要求，再通读原文
3、 依据要求，确定有效阅读区域，反复斟酌，并作答 4、 复查，是否按照要求作答，是否表述明确。
记叙文（散文、小说）阅读常考题型及答题技巧
考点一：把握文章内容，概括文章所写事件
常考题型：阅读全文，概括文章写了关于谁的几件事 主要内容” 答题技巧：文段中事例的概括： ① 必须包括两个要素：人物+事情；
“谁做了什么”或“谁怎么样 ”
/ 一件事。或者“简要概括这篇文章的
② 其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。 可用这样的模式： “什么人” + “在什么情况下+ ” “做什么事” + “什么结果”
考点二：品味题目
常考题型：
① 为什么以此为题？ ② 谈谈你对题目的理解。
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③ 试分析题目的作用。 ④
给文章加（换）题目。 答题技巧：文章的标题是“文眼”，统帅全文。它的作用主要有概
括主要故事情节、文章的线索、揭示文章的中心、点明写作对象等作用。 答题技巧：
（1 ）先看题目本义：
词语含义 概括内容（点明写作内容如主要事件人物等） （2 ）再思考深层含义：
中心（主旨）：与中心的关系（揭示了，点明了）
人物：与人物关系（表现人物性格；表明作者情感；是作者感情触发点） 结构：线索、悬念
表现手法：象征
（3）最后分析其效果：
运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等
生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等
（议论文的题目一般点明论点或论题； 说明文常点明说明对象或特征） 可以从一A内容上B 主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。
示例：（1）主题上结合中心必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一 语双关，本指
”
实指”，突出主题，耐人寻味。
（2）说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了 明了本文说明对象。
，” ，点明了本文说明的主要内容，点
考点三：记叙线索及作用
常考题型：这篇文章的线索是什么？
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答题技巧：线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线等。 线索判断技巧：A看题目，B看议论抒情句，C看多次出现的字眼
作用：线索是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条 理清楚、层次清晰。
考点四：描写的种类及作用
常考题型：某句话或某段采用了什么描写？有什么作用？ 形式
（1 ）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉） （2 ）以动衬静，动静结合 （3 ）正面与侧面，直接与间接 （4 ）人物描写的多种方法 种类：一是人物描写：
A、正面描写（1 ）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写
（5）语言（对话）描写（7 ）心理描写
作用是：突出人物的性格特征和作品主题。
B、侧面描写 作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。
二是环境描写：
分社会环境描写自然环境描写。
重点了解几种描写的作用及答题格式：
：交代了人物
答题技巧：必须了解的几种描写
① 肖像（外貌）描写［包括神态描写］（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等） 的XX身份、XX地位、XX处境、经历以及XX心理状态、xx思想性格等情况。
② 语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的XX心理（心情） 映了人物的XX性格特征或XX精神品质。有时还推动了情节的发展。
，并反
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③ 心理描写：形象生动地反映出人物的XX思想，揭示了人物的XX性格或者XX品质。
④ 环境描写：自然环境描写和社会环境描写
A、 自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景） 及人物活动的空间，渲染XX环境气氛、烘托人物的XX情感、预示人物 的XX命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。
B、 社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）
：交代故
：交代故 事发生的时间、地点
事发生的XX时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染XX环境 气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题，揭示人物性格和命运产生的原因。
考点五：分析人物形象
常考题型：阅读全文，请概括某人的性格特点 的母亲。 答题技巧： 从两个方面入手：
一是通过分析典型事例来理解人物形象；
二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等） 的
分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
答案可以这样组成：由文中XX（言或行）表现该人物XX的精神（品质性格思想个性）
。 方法
（特征）。/简要说说文中的母亲是一位什么样
考点六：分析句子或语段的作用
常考题型：请分析某段（某句话）在全文中的作用
答题技巧：评价某语段或某句话在文中的作用，可从内容和结构两方面进行分析。
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（1）内容上：结合文段（文句）内容概括即可。
点明中心（主旨）、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。 (2 )在结构上 在文章开头： 在文章中间： 在文早结尾：
总领全文、 引出下文等作用
承接上文 ，引出下文；承上启下(过渡)；为后文作铺垫、埋下伏笔
总结上文、照应开头、戛然而止，意味绵长，发人深思、升华主题、卒章点 题,
意味深长等
考点七： 品味句子或语段
常考题型：结合语境，对下列句子作简要赏析。 答题技巧：最好找词语点评或整体点评： 受或表达了作者怎样的情感或效果。
类型1、分析某个加点词语的表达效果
对策: (1 )了解用词之美：动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；
使用成语，为文章增色；关键词能点明中心。
(2 )掌握答题技巧：把握词语的比喻义、弓1伸义、双关义。如阿来的《词典的
。“漂亮”一词
即怎样写、写得怎样和写出什么、 给读者怎样的感
故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来” 就要从它的引伸意义去答题， 它不是指阿姨一下子好看起来， 阿姨产生好感的内心活动
类型2 :找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。 对策：(1 )了解语言美的几种形式及作用 ① 修辞之美------修辞要领及作用：
答题套路：这句话运用了 XX的修辞手法，生动形象地写出了
而是反映出阿姨的怜悯使我对
”表现修辞手法。+内
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