金牌讲师的修炼与课堂控制互动技巧
课程背景：
你企业的内训师授课千篇一律？ 你企业的内训师教学效果很一般？ 你企业的内训师授课情感投入太少？ 你企业的内训师把授课当成任务匆匆结束？
这些问题导致企业想批量复制人才的速度会大大折扣；怎么修炼培训师内功，让培训师更能驾驭并爱上这个讲台，从而很好的把岗位及企业经验有效传承，将是本次培训与企业内训师共同完成的课题。
课程收益：
● 使企业培训师的课堂更有效地进行经验传承与文化落地 ● 使培训师对授课更有责任心，完成课堂到工作的有效转化 ● 使培训师的教学更具有针对性，有有效解决企业和学员问题
● 使培训师学会五大生动教学方法和六大教学设计方式，并学会一套控场方法
课程时间：2-3天，6小时/天
授课对象：具有一定授课经验的企业培训师
授课方式：小班授课，促动式学习：实操练习、情景模拟、故事案例、角色扮演、游戏等
课程大纲
第一讲：魅力培训师是怎么炼成的 引言——你想成为哪种讲师 一、讲师的定位与风格 1. 学习与大脑关系 故事案例：挂空挡踩油门 2. 明确讲师的定位 3. 讲师风格的塑造 视频互动：中国味道
二、优秀讲师必备条件 1. 专业技术 2. 讲师素养 3. 基本素养
故事案例：地铁里的自己 三、自我学习与成长 1. 生命成长图 2. 讲师的学习
1）拆书读书、所见所闻 2）建模建档、修订成册 3）应用实践、发现问题 4）领悟精进、正式授课
游戏互动：今晚我想请你一起去吃烛光晚餐 四、成人学习的研究 1. 经验学习圈 案例解析：认识颜色 2. 成人学习特征与应对 1）自我尊重的应对 2）独特个性的应对 3）领域权威的应对 4）过程有趣的应对 五、常见的教学理论 1. 三大教学理论 图案互动：乱石 2. 五星教学 3. 加涅九大教学事件 4. 赫尔巴特类化原则 5. 孔子个别差异原则 1）教材因学生差异而变动 2）教法因学生程度而调整
3）作业因学生能力而增减 4）评价因学生反应而改变 5）多和自己比少和他人比 故事案例：少林小僧 六、课前准备与应用 1. 教室的准备
小组研讨：这间教室怎么布置 2. 教学的准备 1）四项准备清单 2）归纳纸法备课 3）出场四子准备 4）教学时刻准备 实操练习：第一章的设计
第二讲：从生硬到生动的授课技巧 一、有效有趣的常用教学方法 1. 如何让讲解法更有趣 示范互动：知识的定义如何讲解 2. 如何设计情景类教学 1）情景教学四步法 2）情景的设计要点
角色扮演：这个超市怎么布局 3. 如何让案例法更有效 讨论：职业?
4. 如何灵活运用游戏法 游戏互动：一笔画像 5. 如何选用影音教学法 视频分享：大王叫我来巡山 6. 如何正确使用示范法 示范互动：反手技巧
《金牌讲师修炼与课堂控制互动技巧》
