(5)7310______70.
老师点评(纠正学生练习中的错误) 二、探索新知
(学生活动)让3、4个同学上台总结规律. 老师点评:(1)被开方数都是正数;
(2)两个二次根式的乘除等于一个二次根式,?并且把这两个二次根式中的数相乘,作为等号另一边二次根式中的被开方数. 一般地,对二次根式的乘法规定为 a2b=ab.(a≥0,b≥0) 反过来: ab=a2b(a≥0,b≥0) 例1.计算
(1)537 (2)1339 (3)9327 分析:直接利用a2b=ab(a≥0,b≥0)计算即可. 解:(1)537=35 (2)11339=3?9=3 (3)9327=9?27?92?3=93 (4)11236=2?6=3 例2 化简
(1)9?16 (2)16?81 (3)81?100 (4)9x2y2 (5)54 分析:利用ab=a2b(a≥0,b≥0)直接化简即可. 解:(1)9?16=9316=334=12
- - 16 - -
4)1236 (
(2)16?81=16381=439=36 (3)81?100=813100=9310=90
2222 (4)9xy=33xy=3322x23y2=3xy (5)54=9?6=336=36 三、巩固练习
(1)计算(学生练习,老师点评)
①
21638 ②363210 ③5a220; 18;
1ay 5(2) 化简:
24;
54; 12a2b2 教材P11练习全部 四、应用拓展
例3.判断下列各式是否正确,不正确的请予以改正: (1)(?4)?(?9)??4??9 (2)4121212325=43325=4325=412=83 252525 解:(1)不正确.
改正:(?4)?(?9)=4?9=439=233=6 (2)不正确.
改正:412112112?25=112=16?7=47 325=325=252525
五、归纳小结
本节课应掌握:(1)a2b=ab=(a≥0,b≥0),ab=a2b(a≥0,b≥0)及其运用. 六、布置作业
1.课本P15 1,4,5,6.(1)(2).
- - 17 - -
2.选用课时作业设计. 3.课后作业:《同步训练》
第一课时作业设计 一、选择题
1.若直角三角形两条直角边的边长分别为15cm和12cm,?那么此直角三角形斜边长是( ).
A.32cm B.33cm C.9cm D.27cm 2.化简a?1的结果是( ). a A.?a B.a C.-?a D.-a 3.等式x?1?x?1?x2?1成立的条件是( )
A.x≥1 B.x≥-1 C.-1≤x≤1 D.x≥1或x≤-1 4.下列各等式成立的是( ).
A.45325=8 5 B.53342=205 C.43332=75 D.53342=206
二、填空题
1.1014=_______. 2.自由落体的公式为S=
12
gt(g为重力加速度,它的值为10m/s2),若物体下落的2高度为720m,则下落的时间是_________. 三、综合提高题
1.一个底面为30cm330cm长方体玻璃容器中装满水,?现将一部分水例入一个底面为正方形、高为10cm铁桶中,当铁桶装满水时,容器中的水面下降了20cm,铁桶的底面边长是多少厘米?
2.探究过程:观察下列各式及其验证过程. (1)222=2? 33
- - 18 - -
22?223(23?2)?2222?验证:2=23== 3333323?222(22?1)22???2?== 22?122?122?122?13 (2)333=3?
8833?3?333332验证:3=33== 32?18883(32?1)?33(32?1)33??3?==
32?132?132?18 同理可得:444?4? 1515 555?5?,?? 2424a=_______(a>0),并验证你的结论. a2?1 通过上述探究你能猜测出: a答案:
一、1.B 2.C 3.A 4.D 二、1.136 2.12s
三、1.设:底面正方形铁桶的底面边长为x,
则x2310=30330320,x2=3033032,
x=30?3032=302.
2. aaaa?= 22a?1a?1aa3a2?验证:a=a?2 22a?1a?1a?1
- - 19 - -
a3?a?aa3?aaa(a2?1)aa???a?===. 222222a?1a?1a?1a?1a?1a?1
21.2 二次根式的乘除
第二课时
教学内容
aaaa=(a≥0,b>0),反过来=(a≥0,b>0)及利用它们进行计算和化
bbbb简.
教学目标 理解aaaa=(a≥0,b>0)和=(a≥0,b>0)及利用它们进行运算.
bbbb 利用具体数据,通过学生练习活动,发现规律,归纳出除法规定,并用逆向思维写出
逆向等式及利用它们进行计算和化简. 教学重难点关键 1.重点:理解aaaa=(a≥0,b>0),=(a≥0,b>0)及利用它们进行计
bbbb算和化简.
2.难点关键:发现规律,归纳出二次根式的除法规定. 教学过程
一、复习引入
(学生活动)请同学们完成下列各题: 1.写出二次根式的乘法规定及逆向等式. 2.填空 (1)99=________,=_________;
1616
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