教具准备：排球若干。 结 构 与时间 开始 部分 5′ 准备 部分 10′ 课 的 内 容 一、 课堂常规。 二、师生问好。 三、宣布任务。 膝关节、肩关节、踝关节、腕关节的活动 游戏：抱球接力 游戏场地如右图，学生分成若干个小组，分别站在圆圈外，排头同学手持一“西瓜”开始，穿过大圆圈跑到小圆圈返回，传球至下一位，接力比赛，直到最后一个同学将“西瓜”送到小圆圈，完成得又快又好的小组获胜。 组 织 教 法 与 要 求 组织：四列横队 要求；动作迅速 运动量 基本 部分 18′ 组织：四列横队 教法：体育委员领做 小 要求：身体各部分活动开。 组织： 教法： 中 教师讲解，示范； 学生练习，分组比赛。 要求： 团结合作，取得胜利。 结束 部分 5′ 课后小结:
一、收拾场地器材 二、放松练习。 三、总结下课。 组织：四列横队 小 第7课 教材：熟悉球性练习
课的任务：
培养学生对足球运动的兴趣，从中得到乐趣。 提高学生身体的灵活性，发展协调能力。 教具准备：
足球4个。
结 构 与时间 开始 部分 5′ 准备 部分 8′ 课 的 内 容 一、 课堂常规。 二、师生问好。 三、宣布任务。 组 织 教 法 与 要 求 组织：四列横队 要求；动作迅速 运动量 慢跑1圈，膝关节、肩关节、踝关节、腕关节的活动 球感练习。 1、 设问：如何让球听指挥？ 2、 进行球感练习。 3、每次练习10分钟左右，改换其他练习，之后再重复练习。 4、运球跑练习 基本 部分 20′ 组织：一路纵队、四列横队 教法：师指导 小 要求：身体各部分活动开。 组织： 教法： 教师讲解，示范； 中 学生练习。 要求： 学生脚下始终有球 提高对足球的兴趣。 结束 部分 5′ 课后小结:
一、 收拾场地器材 二、放松练习。 三、总结下课。 组织：四列横队 要求：全身放松，轻松愉快。 小 第8课 教材：运球跑游戏
课的任务：
从运球中得到乐趣，并能改变球的速度。
提高学生运球技术，发展速度素质、协调能力和集体合作能力。 教具准备：
足球若干。 结 构 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 运
与时间 开始 部分 5′ 准备 部分 15′ 一、 课堂常规。 二、师生问好。 三、宣布任务。 组织：四列横队 要求；动作迅速 动量 基本 部分 15′ 组织：四列横队 膝关节、肩关节、踝关节、教法：体育委员领做 小 腕关节的活动，运球跑练习 要求：身体各部分活动开。 组织： 直线运球跑练习。 学生分小组练习 直线运球接力练习。 教法： 教师讲解，示范； 练习过程： 学生练习。 1、直线运球跑练习 中 2、直线运球接力跑 要求： 循序渐进 团结协作。 结束 部分 5′ 课后小结:
一、收拾场地器材 二、放松练习。 三、总结下课。 组织：四列横队 小 第9课 教材：站如松
课的任务：
明确立正姿势的要求，能以正确的站立姿势立正。 教具准备：
录像。 结 构 与时间 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 运动量
开始 部分 5′ 准备 部分 8′ 一、 课堂常规。 二、师生问好。 三、宣布任务。 组织：四列横队 要求；动作迅速 小 基本 部分 20′ 组织：一路纵队 慢跑1圈 教法：师指导 组织： 立正： 四列横队 1、 观看立正姿势录像。 2、 学生观看教师表演。 教法： 3、 集体定型练习。 教师讲解，示范； 4、 面对面站立，互相纠学生练习。 正。 要求： 5、 比一比。 内容：脚跟并拢，脚尖分开站如松。 一脚宽，挺胸，抬头，目视 前方，双手靠拢裤缝，手指绷直。 中 结束 部分 5′ 课后小结:
一、师小结。 二、下课。 组织：四列横队 小
第10课 教材：模仿走
课的任务：
学生能够以各种非常规的姿势移动身体。 教具准备：
录音机、磁带。 结 构 与时间 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 运动量
开始 部分 5′ 准备 部分 12′ 一、 课堂常规。 二、师生问好。 三、宣布任务。 组织：四列横队 要求；动作迅速 基本 部分 15′ 组织：一路纵队、四列横队 慢跑1圈，膝关节、肩关教法：师指导 小 节、踝关节、腕关节的活动 要求：身体各部分活动开。 组织： 内容： 四路纵队 模仿大象、鸭子、小兔、乌 龟和螃蟹的行走动作。 教法： 1、教师讲解，示范；学生顺序： 说名称 由易到难 2、学生尝试 中 3、分组集体练习。 4、分组比赛 要求： 调动积极性 人人参与 结束 部分 5′ 课后小结:
一、师小结 二、下课。 组织：四列横队 小 第11课 教材：成套徒手操练习
课的任务：
独立连续地完成成套的徒手操，较为整齐地进行集体练习。 教具准备：
录音机、录音带。 结 构 与时间 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求 运动量
小学一年级体育与健康课教案2
