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教育心理学第五章练习题
一、单项选择题
1. 一种学习中习得的一般原理，方法，策略和态度等迁移到另一种学习中去的是 A．一般迁移 B．具体迁移 C．垂直迁移 D．水平迁移
2. 我们平时所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？
A．顺应迁移 B．同化性迁移 C．重组性迁移 D．具体迁移
3. 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是 A．关系转换理论 B．经验类化理论 C．共同要素说 D．形式训练说
4. 根据迁移的性质不同和影响效果的不同，可分为 A．正迁移与负迁移 B．顺向迁移与逆向迁移
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C．水平迁移与垂直迁移 D．一般迁移与具体迁移
5. 根据迁移的不同抽象概括水平可分为 A．正迁移与负迁移
B．同化性迁移与顺应性迁移 C．水平迁移与垂直迁移 D．一般迁移与具体迁移
6. 根据迁移内容的不同，可将迁移分为 A．正迁移与负迁移
B．顺应性迁移与重组性迁移 C．水平迁移与垂直迁移 D．一般迁移与具体迁移
7. 下述所列的迁移说中 被认为是缺乏科学根据的 A．形成训练迁移说 B．同化学习迁移说 C．经验类化迁移说 D．认知结构迁移说
8. 以下不是影响迁移的客观因素的是 A．教师指导 B．认知结构 C．媒体
D．学习材料特性
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9. 根据迁移过程中所需内在心理机制的不同，可分为 A．正迁移与负迁移 B．水平迁移与垂直迁移 C．一般迁移与具体迁移
D．同化性迁移，顺应性迁移与重组性迁移 10. 各种不同的武术动作的迁移属于 A．同化性迁移 B．顺应性迁移 C．重组性迁移 D．特殊性迁移
11. 两种学习间发生互相干扰，阻碍的迁移称为 A．正迁移 B．负迁移 C．横向迁移 D．纵向迁移
12. 将原有认知经验用于新情景中时，需调整原有的经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，这种方式称为
A．顺应性迁移 B．同化性迁移 C．重组性迁移 D．一般性迁移
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13. 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于 A．顺向负迁移 B．逆向负迁移 C．逆向正迁移 D．顺向正迁移
14. 美国心理学家桑代克尔反对形式训练说，提出了迁移的
A．共同要素说 B．概括化理论 C．关系转换说 D．学习定势说
15. 认为迁移的具体的，有条件的迁移理论是 A．形式训练说 B．共同要素说 C．经验类化说 D．关系转换说
16. 强调概括化经验在迁移中的作用的理论是 A．形式训练说 B．共同要素说 C．经验类化说 D．关系转换说
17. 重视对情境关系的理解的迁移理论是
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A．形式训练说 B．共同要素说 C．概括原理说 D．关系转换说
18. “举一反三”“闻一知十”体现的是 A．创适性 B．学会学习 C．学习迁移 D．学习动机
19. 教育心理学家 提出了认知结构迁移理论。 A．奥苏伯尔 B．安德森 C．贾德 D．桑代克
20. 认为迁移是无条件的，自动发生的 A．形式训练说 B．共同要素说 C．经验类化理论 D．关系转换理论 二、填空题
21. 先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫做________。
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教育心理学第五章练习题
