2018学年学校工作总结
江根乡中心小学
一年来，在县教育局和乡党委、政府的坚强领导和大力支持下，在全体教师的辛勤工作下，主要工作如下：
一、学校基本情况
我校是目前县内距县城最远而班额最全学生又最少的东部乡镇小学，在校学生13人，共4个班，班级学生数为一年级6个，三年级3个，五年级3个，六年级1个，下辖一所幼儿园，共有在园幼儿10人。在校教师8人，多为近几年新聘的教师，分别来自温州乐清，台州黄岩，丽水云和、庆元，其中美术教师江根左溪走教。
二、安全工作
自创现开始，我校进行了多次校园安全隐患排查、安全工作专题会议、校园安全设施设备修缮、购买等安全工作，具体体现在将石岭围栏重新修缮，在确保安全的前提下加入校园文化理念；更换教师宿舍存在安全隐患的门窗；更换了教学楼旗台；填平了教学楼厕所前的坑洼；更换了一批全新的灭火器；购齐了门卫室保卫8件套；重新修建了寝室楼厕所楼梯围墙；明确了各个处室的责任人与制度，并做到了相关制度上墙。细化管理，确保安全无遗漏。
三、德育工作
我们结合季节变化、传统节日等提前制定学期德育课程安排表，深入开展各主题教育活动，并结合实际，积极开展大家访活
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动、家风家训活动、美德少年评选活动等，并根据实际情况，制定德育导师制，切实将德育工作融入学校日常教育教学工作中。其中我校选送的家访手记中有3篇获得县级二等奖，共有3名学生参与竞选县级美德少年称号。
四、校园文化建设
创新开展“沐浴书香、德馨满园”学校特色项目。确定了学校文化理念——“承石匠之坚，扬百步之志”，并将此理念付诸于校园显性文化（如百步石岭）、教室美化等环境布置，走进校园，校园文化显而易见，同时也使师生深入理解校园文化理念，并将其付诸于学习、生活中。我校选派教师具体负责“悦读吧——学生课外阅读主题宫”系列活动的开展，依托乡村学校少年宫平台，将师生读书阅读活动与少年宫建设相结合，“沐浴书香、德馨满园”是我校的办学特色，本学年举办“沐浴书香、德馨满园”读书节，从2018学年开始，我们开展了书签制作、读书阅读卡比赛等一系列的活动，活动中，发挥了学生的想象力，让美术教育与读书活动结合起来；此外，借助少年宫平台，我们组织开展了浙西南革命演讲比赛、读书征文评比，让阅读与写作结合起来。读书节活动结束后我们对获奖的班级、个人一一进行了表彰。同时，将少年宫与班级相结合，每个班级开展了形式多样的活动，一年级在潘彬晓老师的带领下，开展了《三字经》诵读等一系列的国学诵读活动；三年级的“今天我来讲故事”，用任务驱动学生读书；五六年级的课本剧表演，给孩子们的阅读带来了很多的快乐！近一学年下来，先后组织了“我最喜欢的一本书（刊）”征文活动、小小故事会、等系列活动。同时，学校还利
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用少年宫场地组织教师参加网络学习活动等，充分体现了少年宫场地的实用性。
五、教育教学工作
我校围绕教学五环节展开，以“小班化下的精准教学”为特色，从教室文化布置、课桌摆放、教师上课模式等几个方面进行了转变，提倡教师们借助现代信息技术，如教学助手、互动课堂、希沃授课助手等教学软件灵活地转变教学方式，并借助网络课例观摩会进行学习，弥补我校地处偏远无法进行现场学习的短板。此外，还制定了一生一方案，班主任、任课教师对每一位学生的学习情况进行分析，并记录下来，有针对性地制定了一学期或者一学年的教学计划。我们记录的或者希望学生能有所进步的都是一些小细节，比如学习上的一个小习惯，坚信学生的学习也是“积跬步以至千里”，只要从点滴的习惯做起，必能学有所成、学有所获。
六、队伍建设
我校以年轻教师居多，就教育教学工作来说，我们缺少骨干教师。为此，我校以校本培训为主，县级24学时培训、网络培训为辅，并督促教师做好学习记录，加强反思，在反思中前行，以更好地提升个人专业素养和师德水平，努力打造一支年轻有活力、敬业有师德的教师队伍。
八、其他工作
古语说“行百里者半九十”，一百里的路程，走到九十里也只能算是才开始一半而已。本学年在我校“承石匠之坚 扬百步之志”的石匠石岭激励下，全体教师在学习工作时都能一鼓作气，
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没有半途而废，在积极开展以上各项工作的同时，我们还认真做好创现代化、扫盲工作、电子白板培训、国学三宝、教育装备管理、学校网站建设、教育联盟等各项工作。
二、今后工作思路
今后一个时期，我们要在县教育局、乡党委、政府的坚强领导和大力支持下，努力寻求社会资源，紧紧依靠全体教职工。勤勤恳恳、脚踏实地，让江根教育再上一个新台阶。
具体措施：
一抓安全这个前提工作。
1.要高度重视安全工作，全体教师要紧绷安全意识这根弦，任何的教育教学活动首先要想到安全这个头等大事。
2.要层层签订责任状，要明确安全操作细则，条块分明。分工协作，注重细节，不留死角。
二抓教育教学质量这个核心工作。
1.要提高对教育教学质量这个核心工作的认识，要认识到这是教师安身立命之根本，是师德师风的最好体现。
2.要提高课堂教学质量。
3.要以“苦教苦学”精神为指引，做到认真备课、认真上课、认真批改，尽职辅导，按期考评反馈。
三抓德育这个基础工作。
要坚持德育为首。教育就是习惯的养成，绳锯木断、水滴石穿。要抓反复、反复抓。
1.重视学生学习习惯的养成工作，要制订学生学习习惯养成的计划，并在教育教学中坚持不懈地长期地注重习惯的养成。
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2.重视学生行为习惯地养成工作，全体教师要参与学生行为习惯的养成工作，树立人人都是德育工作者的信念。
四抓师德师风这个关键工作。
师德师风是教师素质的综合体现，是教育形象的具体体现。围绕全体教师的事业心、责任感和积极性三个核心目的开展师德师风工作。
1.严肃考勤纪律，严格执行考勤制度，我们将把教师的考勤工作作为师德师风的直接体现来衡量。
2.要努力维护江根教育形象，努力维护教师团队权威，做到为人师表、胸襟坦荡、团结协作。
3.开展“讲学习、讲正气、立师表”活动。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。要加强学习，不断提高自身素质。教师的素质决定了教育教学的效果，对学生的身心发展水平有直接地、显著地影响；对学校的校风、作风更有巨大的影响力。要讲正气，要倡导浩然正气、自觉抵制歪风邪气。
教师的职业，是奉献者的职业；教师的职业，是理想者的职业。“光荣是在于平淡,艰巨是因为漫长”。 让我们守护心灵的净土，构筑自己精神的城堡，净心教书，潜心育人，在平凡的岗位上执著地追求，用一颗平平常常的心，做自己实实在在的事情。勤勤恳恳、脚踏实地，让江根教育再上一个新台阶。
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江根乡校2018年工作总结
