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个工作坊全验我们邀你一起讨论未来教育。
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我们教什么，怎么教，都像是在每个人的心中种下种子，这是一个很长，且某种程度上难以预测结果的过程。而今天的学童们会变成什么样的人，决定着我们所有人的未来。 8月27日，在TEDx西关2017年教育大会上，我们将邀请一群出色的讲者，他们对于教育都有一份共同的热情，而每个人又有自己独到的见解。
我们期待在这一场超过500人的大会里，讲者们的想法能和你产生共鸣，并在这个理应得到更多关注的话题上碰撞出更多的讨论。
这一次，我们将重新定义“TEDx体验”。除了你熟知的形式，也将有一些工----------------精选公文范文----------------
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作坊会围绕着主剧场展开。你与讲者、其他观众及我们，会有比以往更深入的交流机会，在相互的和学习中，共同探讨教育的未来。
Mike Ludwick是一位美籍教育家,艺人和企业家，自2007起居住在广州。出生于戏剧教育世家，1998年在波兰华沙美国学校任职中学戏剧教师时开始涉足国际戏剧教育。也就在当时他开始与非盈利机构国际学校戏剧协会（ISTA）开始合作。
ISTA以及他们对于、创意设计、戏剧及探索的关注，加上用戏剧作为一种工具来帮助个人成长和探索，深深地影响了Mike的和教育实践。在过去的三年里，Mike以及他创立的西邻文化一直在广州开设国际戏剧夏令营。
沈晨晨是一名致力于问题和可持续发展的科学者，任职于日本科学未来馆。她，她的工作和她参与设计的活动，能在与科学家们之间建立起坚固的纽带。 Shane Leaning是一位专攻英语语言----------------精选公文范文----------------
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习得的教育家及学术带头人，同时也是一位极负热情的国际主义者。他主张培养国际化思维是年轻求学者适应这个日益全球化世界的最佳方法。
Shane热切关注“如何通过培养母语能力从而显著提高学习第二语言的能力”的问题。近五年来一直在中国从事教育活动。目前任教于广州英国学校，并带领一支语言专家团队帮助年轻求学者学习英语。
王竹立是中山大学现代教育技术研究所副所长、硕士导师、学术带头人。自2005年转入中山大学现代教育技术研究所之后，专职从事教育技术研究与教学工作，创立新建构主义学习理论。 2007年开始写教育技术专业博客，目前访问量已突破130万。2015年出版专著《碎片与重构：互联网思维重塑大教育》。
邓良多年以来把研究的着力点放在了文学经典中的“人”。作为一名文学研究者和教育研究者，他一直探索如何将----------------精选公文范文----------------
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人的生机、人的深刻性和丰富性在教育中得以体现。
教育体制内外，都曾有过他的身影。2014年，他创建了“大地之子”教育院，致力于教育研究、推广和教育者培育。 王玟是一名教育者，创业者，国家二级心理咨询师。她一手创办了“橙妈正面”。自2016年4月份起开设父母育儿课堂，并已举办近百场育儿。
懂孩子，懂家长，了解心理学，了解正面，王玟和她的教育走进了企业、学校、幼儿园、社区。
周健是公益基金会发起人，也是“一校一梦想”的发起人之一。25年来，他走过了全国160多个贫困县，所见所闻所感让他了解乡村孩子的真正需要。同时，他是公共政策与公益评论专栏作家。十年以上的公益项目以及企业社会责任规划和管理经验，让周健成为慈善公益领域的资深践行者，慈善公益的积极者。 与我们之前的活动不同，这次的TEDxXiguanED在午餐后，将把观众分----------------精选公文范文----------------
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散至17个空间里，去探索我们的“”。 观众在这一个半小时可以选择参与一个体验工作坊，你可以选择和现代舞代表人物二高一起创作舞蹈；或者走进一公斤盒子CEO陈丹的工作坊，动手实践教育设计；又或者，你可能发现你的工作坊引导员就是你最喜欢的那位讲者，而TA正迫不及待将自己在台上来不及分享的，全都分享给你。
你还可以选择坐在剧场内，观看被《教育周刊》评价为最好的教育纪录片之一的——这部影片尚未在国内上映，在网上也没有观看的渠道。或许在这部影片里，你能找到自己对未来教育的展望。
透过舞蹈的方式参与者被社会和科技磨蚀的身体知觉，打开心灵和身体，即兴创作属于每日的动作。导师还将带领参与者用自己的每日动作为基础进行重构，成为可以分享的展示。
如果你也是有勇气从自己开始、从身边去创造教育的行动者，那么，盒子----------------精选公文范文----------------
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