在学习工作中充分发挥共青团员，学生干部的带头模范作用，积极拥护中国共-产-党并于2015年递交了入党申请书。
曾数次无偿献血，帮助同学排忧解难，去敬老义工院做抚慰孤寡老人，参加青年志愿者活动，去学校照顾留守儿童，树立了良好的人生观价值观和道德观。
平时更注意从小事做起，注意自我约束，注意个人卫生，不乱丢纸屑，爱护公物。
提高个人素质，提升自我价值。
四：对于生活方面：我平时生活比较节俭，生活中的我平时善于和同学沟通也乐于助人，很多同学学习或生活上遇到困难也都愿意找我帮忙。
因此建立了很好的人际关系，也获得了大家的尊重和信任。 因为来自农村，家中两个孩子上学，一个高三，一个大学。 而家里的全部收入仅仅来自父母的微薄收入。 家庭的不易使我更加珍惜这来之不易得大学生活。 我拼命的做兼职，只想减轻父母的负担。 家庭的困境使得我更加坚强，更加懂事。
我想通过我不懈的努力，一定可以改变我的未来！现我将申请国家励志奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。 在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现来报答各位我身边的关心我的人。
此致敬礼！申请人：郑亚迪 2015.10励志奖学金申请书2017-09-03 22:25 | #4楼尊敬的领导：您好！我叫涂淑强来自宜春市一个偏远的山村。
2015年很荣幸成为江西工业贸易技术学院的一员，在迈进大学校门的那刻，我突然感到自己肩上的担子加重了。
我再也不能像从前那样任性了，我已经长大了！在大一的一年中我从未放松过自己，时时以高标准要求我，并妥善处理好学习、工作、生活的关系，勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面努力做到全面发展。
很幸运的是我符合申请国家励志奖学金的基本条件，于是今天我想申请这份对我很重要的荣誉，现将本人的基本情况介绍如下，作为各位领导评审参考。
一、思想上在思想上，从小父母的言传身教，要想成为一个优秀的人，不仅要拥有丰富的知识，而且要具备良好的社会责任感、使命感和个人道德修养。
这种观念深深扎根在我心中，我励志成为一名全面发展的学生。 初二就成为共青团员，大一期间我一直都是积极向上，跟着党的路线走。
在大一上学期，我很荣幸地加入党积极分子的队伍。 在党课的学习过程中，提升了个人的素质能力和思想境界。 二、学习里本学年度，本人的学习成绩为85.1。 成绩在班上排名第一，综合测评总分99分。
对待学习，本人一向认为学习如逆水行舟，不进则退。 我心中时时提醒自己，我保持现在，总有被人超过的一天;并在头脑中假想一个竞争对手，他每时每刻都在学习，这样坚持下来才有我现在的收获。
三、工作中大一期间，系学生会公开招聘学生干部与成员，在众多参选同学中我脱颖而出，最终被选为信息工程系体育部的一成员，如今担任青志协一职，并且在班级里担当生活委员，还在宿舍中任职楼层长一职。
大一参加学院第十届田径运动会中获得跳远第二名；第四届“我爱我家宿舍文化美化大赛第三名；IT技能节活动中获得“综合布线二等奖；工贸大舞台比赛中获得二等奖。
另外我在舞蹈队参加了去年的迎新晚会、金秋十月、圣诞晚会、红五月和今年的迎新晚会等。
四、生活里在生活上，我节俭朴素，严以律己宽以待人，尊敬师长，从来不与同学比物质上的条件，积极与同学交流，沟通，融洽和睦的相处，帮助同学，建立了比较好的人际关系。
另外由于家庭经济情况不好，所以在暑假里我一个人跑到厦门去打暑假工。
大学的一年生活，是我人生中一个极为重要的阶段，在这期间各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。 我郑重地向学校递交申请——申请国家励志奖学金，请院、系领导给予审核。
在今后的日子里我将更加严格要求自己，以求有更优异的表现！此致！敬礼！
《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 ⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （1）步骤①的作用是： 。 （2）步骤④中酒精的作用是： 。 （3）这个实验说明了： 。 2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。 （1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？ （2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。 （3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。 （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
励志奖学金申请书500字
