地形图的判读
1、
地面高度的计算方法：海拔和相对高度
（1） 海拔：某个地点高出海平面的垂直距离（如下图的500米、1500米是海拔） （2） 相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离（如下图的1000米是相对高度）
2、
等高线地形图
（1）等高线地形图各地形部位的名称：
山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 等高线呈闭合状等高线由海拔高等高线由海拔低 两个山峰之间 等高线重合的态，中间高，四处向低处凸出 处向高处凸出 的低地 周低 （2）判读：
①等高距：相邻的两条等高线之间的高度差。同一等高线地形图中等高距一样。如下图，等高距为100m。 ②判断坡度的陡缓：等高线密集的地方坡陡；等高线稀疏的地方坡缓。如下图，a处较陡，b处较缓。 ③山脊和山谷：凸低为山脊，凸高为山谷；山谷容易发育成河流，山脊一般是河流的分水岭。如下图，线段m为山谷，n为山脊。
地方
（3）计算：
①会读出一座山峰的高度和推测出一座山峰的的海拔高度范围。如上图，山峰D的海拔范围为：700 ③会根据海拔高度计算温度：在山地海拔每升高100米，气温下降0.6℃。 （4）应用： ①修筑梯田地点：缓坡处适合修筑梯田 ②选择公路路线：经过的等高线比较少的地方地形相对平坦，适合建公路。 ③建大坝：盆地口袋型的地方，大坝就在布袋口的位置。下图中，大坝适合建在A 处。 2、分层设色地形图（可以判定地面的高低起伏） 3、地形剖面图：（直观的反映沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓） 【典例分析】 例1：读下图回答： （1）①和②坡度较陡的是_________ ； （2）①和②处有可能发育成河流的是_______ ；并绘出河流流向； (3)图中等高距是_____________ （4）C和D的相对高度是 。 【答案】（1）② （2）②，河流流向见下图。 （3）200米 (4)200米 【解析】（1）②处比①处等高线密集，所以坡陡。 （2）①处等高线由高处向低处凸出是山脊，②处等高线由低处向高处凸出是山谷，山谷容易发育成河流所以是②，河流总是从海拔高处流向海拔低处，见上图河流的流向。 （3）相邻的两条等高线之间的高度差是200米，所以等高距是200米。 （4）C点海拔高度是600米，D点海拔高度是400米，所以相对高度是600-400=200米。 例2：湖北襄阳某中学在家乡开展地理综合实践活动。读图（一）、图（二），回答下列问题。 （1）图中A、B两处，适合攀岩的是______处；适合漂流的是______处。①河段的小河流向大致为___________。 （2）该地区最高海拔为______米。图上测得甲、乙两地的直线距离约为1厘米，若要在两地间修建缆车，已知比例尺 ，则缆车线路长度至少_________千米。 （3）结合图（二），判断图（一）中C、D两山坡更适合修筑梯田的是_____坡，此地适宜种植的粮食作物是______________。 【答案】（1）B A 自西向东 （2）658米 1千米 （3）C坡 水稻。 【解析】（1）B处为陡崖，陡崖处适合攀岩；A处为小河适合漂流; ①河段的小河流向自西向东 （2）从图中可看出最高处为658米，甲乙两地之间的最短缆车线路长度就是求甲乙两地的实地距离，从线段比例尺上可看出图上1厘米代表实地距离1千米，所以缆车线的长度是1千米。 （3）缓坡上适合修筑梯田，C与D处相比，C处等高线稀疏坡缓，所以C处适合修筑梯田，湖北襄阳适宜种植的粮食作物主要是水稻 例3：读等高线图，回答下列问题 （1） 山峰A的海拔高度范围是________米； （2） C地的气温是25℃，若仅从海拔因素考虑，则E地的气温是________ （3） 在一次野外实践中，有两位同学走散了，分别位于图中C、D处，请问两位同学能否看见对方？在坐 标图中作出C、D间地形剖面图 【答案】（1）500～600米 （2）23.2℃
2020中考地理识图题专题复习 地形图的判读 知识点考点汇总及配套习题 含解析
