育儿心得：用爱去维护孩子的自尊心
人曾说:数子十过,不如奖子一长;数过不改也徒伤情,奖长易劝也助全思话的意影是,教育孩子,与其总是批评,不如去表场一次;对孩子批评多了,孩子并没有去改正,还挫伤了感情,如果用表扬和奖励的方法来对待孩子,容易使孩子接受,而且能让孩子很好地思考。比如,孩子学说话,学走路,都是在父母的鼓励下进行的,面孩子学说话时,没有不说错的,学走路时,没有不摔政的。但设有一个父母因为孩子说错话,掉了胶而不让他们学说话、学走路。很多事其实都是如此,如果父母能在孩子道遇挫折时,给予一个鼓的微笑,送上一句勉励的话语,传递一个信任的眼神,孩子就会在充满爱与温暖的围中,从长辈循循善诱的教导中,通过心灵的感悟与自我反父母的赏识要像润物细无声的春雨,滋润孩子纯洁的心田,增强孩子对学习生活,认识自身的不足,正确对待挫折,增强克服困难的信心。的自信心,激发孩子渴求知识的兴趣,促使他们追心,激发孩子渴求知识的兴趣,促使他们追求成功,水葆积极向上的活力。总而言之,赏育,可以维护孩子的自尊心,建立良好的亲子关系,保护孩子的学习积明显作用。
(1)维护孩子的自尊心
极性,例如,孩子做错事或者学习成绩不好,往往心理压力较大,自卑、自责、不知所,这时,他所需要的是帮助、安慰。首先,你不能让孩子泄气,这就要鼓励孩子,让他感觉到家长对他的能力和水平深信不疑。其次,要让他知道人生的道路不可能一帆风顺,失败是常有的。最后,帮
助他分析原因,克服困难。这不仅能让教育起到事半功倍的作用,还能让孩子对家长充满信任,和他们成为知心朋友。
家长通过赏识教育可以克服孩子的自卑和怯懦,增强其自信心。 (2)增强孩子的自信心
普对几所幼儿园共280名大班孩子进行自我评价的调查,有40%的孩子对自己做出很”、“很差”等消极评价。这表明自卑心理在孩子中存在的比例还是比较高的。如果不注意调控,这些儿童将变得孤解、没有主见、缺乏自信。因为在儿童时期,孩子自我意识的产生主要是通过家长对他的评价形成的,从某种意义上讲,孩信心是家长树立的,尤其是当孩子取得了成功或在原有基础上有了进步时,要及时予以肯定和强化,使孩子感到“我行”。孩子有了自信心,就会愿意再接受这类挑战。
(3)增进孩子的心理健康
父母通过赏识教育,可以帮助孩子维护自尊,学会自爱,减少孩子的攻击性行为。对做了错事或学习成绩不好的孩子,家长往往会大声指责:“天底下还有比你更笨的孩子吗?“正是这些否定性的言语,让孩子丧失了信心,不再努力。有的孩子因为被伤害了自尊心。
致使其反叛、攻击性行为增多。孩子的攻击性行为往往是在受到指责和冷遇后得不到应有的尊重和信任而产生的逆反心理。所以我们要用爱去
育儿心得：用爱去维护孩子的自尊心
