“ 冫”和“ 氵”的书写
【教学目标】
1、巩固点、提的写法，学会两点水、三点水及其组合的字的写法，把字写得正确、美观。培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。
2、学会观察、分析字形，同中求异，养成独立观察和思考的能力，了解带有这两个偏旁的一般书写规律，形成良好的书写习惯。
3、感受汉字文化的博大精深，学会谦让，培养刻苦练字的精神。 【教学重点】
三点水的写法和左右结构的字形特点。 【教学准备】
课件 粘贴田字格 设计写字纸 点、提的剪纸 【课前活动】3—5分钟
师：老师非常高兴能有这样一次以字会友的机会，和我们二年级三班的同学一起上一节写字课。喜欢听故事吗？这是书圣——王羲之。上课之前，我们一起来听一听大书法家王羲之的儿子王献之苦练书法的故事。细心的同学会发现故事里面藏着好多帮助我们练好字的方法呢？ ☆（出示王羲之的图片）（播放视频）羲之墨池
师：同学们看得真认真！你们猜一猜，小王献之将来能成为书法家吗？
生：我猜将来他能成为书法家，因为他每天都坚持练字。 师：练字除了坚持天天练还不行，还需要坚持天天认真练！ 生：我也觉得他能成为书法家，因为我看到他练字非常用心。连走路都在手心里练字。
师：（出示课件：坚持，用心 ）世上无难事，只怕有心人。正是这份坚持和用心，长大后的王献之果然成为了一代大书法家！如果你们也有这份用心，每天坚持勤学苦练，一定也能写出一手漂亮的汉字！下面赶紧让我们的大脑和双手动起来，一起开始今天的快乐写字之旅吧！上
课。
【教学过程】
一、猜字导入，揭示课题。
1、师板书甲骨文“水”字，生猜字。
师：既然是快乐写字，我们就先玩一个游戏——猜字。认真看，这个字你认识吗？
生：我猜是个水字。
师：你真了不起，这是一个甲骨文，看起来就像是流动的水，早在三四千年前 ,我国古代劳动人民受到流水的启发，创造了最初的“水”字。后来（出示课件）不断演变，最终成了我们现在用的楷书“水”字。当它作为偏旁时，又被简洁成了“氵”（课件出示“ 氵”）。水遇冷结为冰，两点水又由此演变而来。这节写字课我们就来学习—“ 冫”和“ 氵”的书写。
二、走进“偏旁厅”，练写 “ 冫”和“ 氵” 1、观察比较
师：小朋友们，“ 冫”和“ 氵”住进了田字格，认真观察，要想把它们写好，应该注意什么呢？谁先来说说“ 冫”在田字格里怎样书写？
生：两点水的点在左上格，提在左下格，提尖和点的尾巴对齐。 生：两点水写得短一些，所以点和提要距离靠近。
师：通过大家的交流，老师知道两点水应该这样写（出示课件）一起读一读书写两点水的儿歌：
☆（切换课件） “两点水”儿歌
两点水，点小提尖，距离靠近，提尖点尾要呼应。 △师板书示范，学生小声读儿歌。
师:我们也学王献之的样子，在手心里和老师一起写一写两点水，感受笔画的轻重变化：点小写在左上格右下方，先轻点一下，向下行笔带点弯，越来越用力，最后用力顿一下，上尖下圆。提的起笔在点的左
边，先重后轻，快速向右上挑出尖, 提尖要和点尾对头，好像在打招呼。
△动手摆一摆“冫”，学生观察找规律，注意点和提的位置。 师：下面我们来玩个摆一摆两点水的游戏！桌子上的信封里有一个“点”和“提”，照着大屏幕上的样子，请你和同桌合作在田字格中摆一个两点水？看哪对同桌最会合作，摆得又快又准确。摆完的同学，对照大屏幕，边读儿歌边检查摆得 “冫”的占格位置对不对。
生同桌两人合作在田字格里摆偏旁
师（切换投影仪）请一对同桌到投影仪前摆偏旁，摆完后请学生说一说两点水在田字格里的笔画大小和占格位置！
师：来，小眼睛往前看，我们边读儿歌边检查这对同桌摆的两点水对吗？
师：小眼睛真亮！你们真是心灵手巧的好孩子，掌声送给他们。看来我们班的小朋友们不但善于观察，而且合作学习的能力也很强！下面再请同桌两人合作着一起把点和提放进信封里，看谁的动作又轻又快！放好就赶紧坐端正。
△观察并书写三点水。
师：同学们真用心，两点水一学就会。下面请大家睁大眼睛仔细观察三点水的写法，你发现了什么？
☆（课件演示）三点水。加弧线，成弧形
生：我发现三点水的两个“点”和下面的“提”成一条弧线。 师：把这位同学的话再精练一下，就是三点水的书写口诀 ☆（出示课件）三点水的书写口诀——三笔呼应，写成弧形。 师：我们再一起来读读三点水的书写口诀。 生齐读三点水的书写口诀。
师：怎样才能成弧形呢，可是有技巧的！关键是哪个笔画的位置？ 生：（第一个点和提的位置跟两点水一样，只要第二点偏左一点就行啦），
师:伸出你的小手，和老师一起写一写三点水：两个点都写在左上格，第一点高一点写在右，第二点低一点写在左，提的起笔在第一点的左边，先重后轻，快速向右上挑出尖,提尖和第一点的点尾对齐。
△二描红三练写
2、生先描红后再练写两点水和三点水
师：下面请同学们拿好铅笔，端正书写姿势，在写字纸上先给两点水和三点水描红，再分别练写四个。
师：姿势端正，书写美观的老师给他画个红圈，谁的红圈最多谁就是今天这节课的“小书法家”。
你的小腰板挺得真直啊。老师奖励你一颗星。
老大老二对对齐，指尖之间留缝隙！你的握笔姿势很标准，这颗星星送给你。
越来越多的同学能用端正的坐姿、正确的执笔姿势来写字，都很了不起！
小朋友，写一个，不要急着去写下一个，把你写的字与例字比一比，再写才会有进步。
你的书写不仅美观，而且书写速度也很快，这颗星星送给你。 师：先写完的同学对照例字，认为好的自己打上圈，不好的请同桌帮忙，再写写。
三、走进“练字厅”，练写例字 1、出示：江、凉、冰、海。
整体观察说说四个字的结构和笔画特点： ☆（出示课件）凉、江、冰、海
师：刚才同学们仔细看，用心记，认真写，练写了左偏旁——两点水和三点水，大家的书写让我刮目相看。这两个偏旁有许多的好朋友，我们先来认识其中的四个好朋友，谁发现这四个字都是什么结构？
生：这四个字都是左右结构。
师：写字之前要先仔细观察，做到心中有字再动笔！那么怎样观察左右结构的字呢？老师编了一首儿歌，我们一起来读一读。借助儿歌，我们一定能把左右结构的字写得更规范、更美观。
☆（出示课件）一看宽窄 二看高低 三看笔画。 师：一看宽窄，谁发现这四个字都是哪边窄，哪边宽？ 生：这四个左右结构的字都是左窄右宽。
师：对，偏旁是两点水和三点水的字都是左窄右宽的，这是一个规律。字的各部件之间和我们小朋友一样都懂得互相谦让呢？你们瞧，有礼貌的两点水和三点水变得瘦一点，让让地方给右面的小伙伴，这就是笔画之间的避让。二看高低，仔细观察哪个字和其他三个字的高低不一样？
生：江字是左高右低，其他三个字都是左低右高。 师：你的小眼睛可真亮！怎样能把“工”写得低一些，
生：关键是第一条横起笔要低于三点水的第一个点，竖也要写得短一些。
师：三看笔画，你们瞧，“凉”字右面的“京”字看到两点水这么有礼貌，为了表示自己的友好，主动把长横伸到左面，靠近两点水，这就是笔画的穿插！擦亮你的小眼睛，仔细观察“冰、江、海”三个字右面的“水、工、每”哪些笔画穿插到了左面？和你的同桌讨论一下：
△汇报交流
师：谁先来说说“冰”字穿插的笔画是哪一笔？ 生：“冰”的横撇穿插到左面。（师演示课件）
师：注意写横撇时不要贴到竖钩上，留点缝隙水才能流出来！谁再来说说“江”字穿插的笔画有哪几笔？
生：“江”的两条横都穿插到左面。
师：观察仔细，话说得也很完整，（演示课件）注意右面“工”字的第一笔横起笔要低于三点水的第一个点，短一些，竖也短一些，下面
写字教学
