2016-2017年中职高一语文期中测试题
班级 姓名 学号 ___ 总分
说明：本试卷共12页，满分120分。 一．单项选择题A （共20分）
1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是………………（ ） A.点缀(zhuì) 中肯(zhòng) 脍炙人口 (huì) ．．．B.栖息(qī) 婀娜(nà) 游目骋怀(chěng) ．．．C.踟躇(chú) 奖券(quàn) 安静宁谧(mì) ．．．
D.睥睨(pì) 伫立 (chù) 阡陌(qiān) ．．．．
2．下列词语中，没有错别字的一组是……………………………（ ） A.黝黑 慰籍 羞涩 无影无踪 B.馈赠 白皙 胆怯 心喜若狂 C.隔模 笨拙 炫耀 良师益友 D.踌躇 积攒 寂寥 恰如其分 3.下列各句依次填入横线上的词语，最恰当的一组是…………（ ） ①他在集资办厂的过程中______了种种磨难，尝尽了苦辣酸甜。 ②人们将从异彩纷呈的表演中_____到中华文化的博大精深。
③美国众议院今天通过一项提案，明目张胆地干涉别国内政，___鼓吹占领别国领土的合法性。
A.经受 体味 公开 B.经历 体味 公然 C.经历 体验 公然 D.经受 体验 公开
4．下列句子中，加横线成语使用不当的一句是………………（ ） A.在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙，简直是个奇迹。 B.他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。 C.司空见惯的现象，未必都合乎道德规范。
D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
5．下列句子标点符号的使用，正确的一句是………………（ ） A.你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？
B.白领人士中，“文明病”与“生活方式病”成为影响他们身心健康的主要原因，尤其是高血压病、冠心病、颈椎病和心理方面的疾病等。
C.金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。”
D.本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。
6．下列四句没有语病的一句是………………………………（ ) A.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
B.为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ C.因为起大风，江轮停航，所以我们启程的日期延长了。
D.我们完善了管理制度，加强了对炊事人员的教育，以避免食物中毒事故不再发生。 7．对下列句子修辞手法的判断，有错误的一项是………………（ ）
A.假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。（夸张）
B.我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得它们的羽毛。（比喻） C.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（拟人）
D.孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反问） 8.下列有关文学常识的表述正确的是…………………………（ ） A.《我很重要》作者毕淑敏，1987年发表处女作《预约死亡》 B.《论语》是一部语录体散文集，共20篇，由孔子的弟子编写而成
C.梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，中国近代着名的政治活动家、思想启蒙家、资产阶级宣传家。
D.我国“四大古典小说”是指《三国演义》《金瓶梅》《水浒传》《红楼梦》 9.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是…………………………………………………………………（ ）
假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：______________,展开我色彩的想象；_______________，牵动我亲临其境的目光；_______________,教会我寓情于物的观感；_______________,演绎我字正腔圆的对白；__________________，美化我独抒性灵的意象。
①是天真无邪的童话 ②是跌宕起伏的戏剧 ③是情节起伏的小说 ④是优雅闲适的散文 ⑤是意味深远的诗歌 A.①②③④⑤
B.①③④②⑤
C.⑤②①③④ D.⑤②③④①
10.下列句子中句式不同于其他三项的是………………………( ) A.加之以师旅，因之以饥馑 B.浴乎沂，风乎舞雩 C.以吾一日长乎尔 D.居则曰：不吾知也 二、单项选择题B(每小题3分，共12分) 阅读下面的文字，完成11-14题
感冒为什么易发难防
感冒有“流行性”和“普通性”之分。前者十年左右暴发一次，来势凶猛，起步急骤，传播疾速，常殃及数国甚至数十国；后者起步较缓，传播多局限于某个范图、某个地区，但经常发生。两种感冒均由病毒引起，系呼吸道传染性疾病，临床症状基本相似。但流行性感冒患者的病情往往很严重，有的会导致死亡。两种感冒都会被反复传染，有时让人防不胜防。
呼吸道是个开放性器官。从婴儿落地始，呼吸道始终与外界相通，病菌可乘“气”而入造成感染。在呼吸道感染的病原之中90％是病毒，而在目前发现的160余种病毒中，最重要的是流感病毒。
流感病毒侵入细胞后并非畅行无阻。一旦有病毒侵扰，免疫系统即作出反应，迅速产生抗体；细胞、干扰素等物质会“中和”病毒使之丧失进入细胞的能力；或将已有病毒寄居的细胞溶解，防其繁衍；或封锁细胞表面，使其无法侵入缝隙。在此情况下，有的病毒借咳嗽、喷嚏溜出体外，有的被吞噬细胞吃掉。免疫系统的“识别”和“记忆”能力也很强大。凡与之相遇过的病毒均被其牢记，日后一来即被其识破并歼灭。但流感病毒善于改头换面，目前已发现的流感病毒甲、乙、丙三个“型”之中，以甲型最为善变。整个变异过程需要3年准备、8年积累，10年左右方能完成。一旦完成变异即为一新“亚型”，其形态与原型截然不同。这种面目一新的病毒侵入人体时，免疫系统过去的免疫物质失去了作用，约一周后才能组成新的免疫物质与新亚型病毒对抗，这就使病毒有足够时间进入细胞繁衍。流感病毒就是这样才得以横行于世。
普通感冒是由鼻病毒、副流感病毒、腺病毒、埃可病毒、冠状病毒、呼肠孤病毒等多种病毒引起的呼吸道感染，又称“伤风”。由于病毒群中分种，种中分型，多群、多种、多型组成庞杂的病毒团伙，你出我进闹事于呼吸道，引起相似症状，貌似一种病毒反复感染，实则多种病毒轮番侵袭。有些病毒长期栖息于鼻咽部位形成“基地”，坐以待时。一旦人体大汗着雨、风袭受凉、疲劳过度、贪杯误饮之时，即乘机扩散，引起感冒。若有“新鲜毒种”侵入，即迅速传播，引起有限范围内的流行。人们误称为“流感”，其实仍属普通感冒。
伤风感冒人人敏感，学龄前儿童尤然。慢性咽炎、鼻炎、气管炎、肺气肿、支气管哮喘等病人更易受病毒侵犯。一旦染病，不仅病情较重，且使旧病恶化。
咳嗽、喷嚏是病毒扩散的基本方式。一个有力的喷嚏喷出的微细雾粒，直接射程可达6米之远，所及范围可达20立方米的空间。因此，患者应尽量缩小其波及范围。目前，打预防针的效果很不理想，其主要原因是病毒型别众多，且极善变，针剂难有较强的针对性。因此，提高机体抵抗力是预防感冒的关键，即所谓“正气内存，邪不可干”。冬春气候干冷多风，呼吸道黏膜分泌减少而易干燥受损，抵抗力明显降低，是伤风感冒的“旺季”。坚持锻炼，生活规律，调理起居尤为重要。
11．下列有关“感冒”的解说完全正确的一项是………………（ ）
A.感冒分流行感冒和普通感冒，二者均由病毒引起，临床症状基本相似，系呼吸道传染性疾病，有反复发作的特点。
B．流行感冒由流感病毒引起，来势凶猛，传播迅速，波及范围广，患者病情很严重，甚至导致死亡。
C．普通感冒又称“伤风”，由多种病毒引起。病毒情况复杂，常趁人体免疫力下降之时，乘隙而入，引发感冒。
D．感冒易发难防，人人敏感，学龄前儿童尤然。冬春气候干冷多风，是伤风感冒的“旺季”。
12．下列对“流感病毒”和“免疫系统”的解说不正确的一项是…（ ）
A.流感病毒侵入人体后，免疫系统会迅即启动保护机制，采取“中和”、溶解和封锁的方法对病毒予以杀灭。
B．免疫系统具有“识别”和“记忆”功能，凡与之相遇过的病毒均被其牢记，日后一来即被其识破并歼灭。
C．流感病毒突破免疫系统的防护得以繁衍扩散靠的是变异，整个变异过程需十年左右方能完成。
D．面对新“亚型”病毒的侵入，免疫系统反应滞后，使得病毒有足够时间进入细胞繁衍，横行于世。
13．感冒为什么易发难防?对此问题分析表述不准确的一项是……（ ） A.呼吸道是个开放性器官，始终与外界相通，病菌可乘“气”而入造成感染。
B．慢性咽炎、鼻炎、气管炎、肺气肿、支气管哮喘病人日渐增多，他们更易受病毒侵犯，造成感冒多发。
C．病毒型别种多，且极善变，针剂难有较强的针对性，目前打预防针的效果很不理想。 D．冬春气候干冷多风，呼吸道黏膜分泌减少而易干燥受损，抵抗力明显下降，造成伤风感冒多发。
14．根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是……………（ ）
A．近年暴发的危害最大的流感当数去年发源于墨西哥继而波及世界多个国家和地区的甲流感，致病病毒H1N1即是一种典型的流感病毒。
B．普通感冒因“新鲜毒种”侵入会引起有限范围内的流行，易被误诊为“流感”。 C．流感肆虐期间，将患者隔离，去人流量大的场所要求戴防护口罩，均是积极有效的预防措施。
D．预防感冒，提高机体抵抗力是关键。坚持锻炼，注意保暖，生活规律，调理起居尤为重要。
三、选择题C（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成15-18题
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之。 “求，尔何如？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。 如其礼乐，以俟君子。”
“赤，尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如？”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也。”
三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣！”
曰：“夫子何哂由也？”
曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” 15.下列四句话中，括号字的解释，错误的一项是………………（ ） A.（则）何以哉 那么 B.（居）则曰 闲居 C.如或（知）尔 了解 D.以吾一日（长）乎尔 年长 16.下列选项中加点字的用法与例句完全相同的一句是………（ ） 例：如会同，端章甫 ．A.赤也为之小，孰能为之大 B.君子博学而日参省乎己 ．．C.上食埃土，下饮黄泉 D.使其从者衣褐 ．．
17.下列翻译有误的一项是……………………………………（ ） A.为国以礼，其言不让
译：治国靠礼，但他的话却不谦虚（不合乎礼） B.何伤乎？亦各言其志也
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