职、“三”、师的“五心”“五勤”儿谈幼教
安吉县灵峰中心幼儿园 俞明霞”陶“情在左，爱在右，走在生
命的两旁，随时撒种，随时开花。冰心曾说：”这是教师师德的最好写照，爱与“捧着一颗心来，不带半根草去。行知说过：责任，亦是师德的灵魂。幼儿教师是孩子人生道路的启蒙者，在教育中，我们对孩子的一点一滴，直接影响到他的未来。作为幼师，我们责任重大，只有不断反思和及时分析，努力审视自己的教育言行，才能使每一个孩子更加快乐地成长。幼儿园的工作虽然比较繁杂琐碎，但是每一件事都是事关孩子，都是大 “五勤”“三职”。事！做好幼儿教育工作，教师必须做到“五心” “五心”是爱心、耐心、细心、关心、精心；爱心：新时期的幼儿教师应具备活泼开朗的性格和积极向上的精神，要有师德，师德的要求基于教师的人格。师德的魅力主要从教师的人格特征中表现出来。教师对幼儿的爱简称师爱，它是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出生的嫩苗，需要老师的呵护与培养，这正是孩子们所需要的爱心。因为每个孩子都是父母的宝贝，都需要母亲般的关爱，在幼教工作中只有将幼儿园的孩子当作自己的孩子一样呵护他们，关心他们，这样幼儿的身心才能健康快乐的成长。所以，爱心是一笔无形的资产，是一笔宝贵的财富，是一种宽容和体贴，是一种责任和追求，是一种无私的奉献。
耐心：幼儿教师引导幼儿时要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。
他们才能接受才能养成良好的习惯。
细心：幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。 关心：教师在生活上要给予孩子无微不至的关心。每个孩子的身体都有差异。作为老师要根据身体的差异去照顾好每个孩子. 精心：幼儿教师的教育要精心。教师不但要有过硬的科学文化知识，较强的业务素质。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授知识的时候要有趣味性，让孩子在边玩边学的情况下，轻轻松松的理解与接受。
“五勤”是眼勤、手勤、脑勤、腿勤、嘴勤；
在强调“五心”的同时，“五勤”也同样重要，所谓“五勤”是指眼勤、手勤、脑勤、腿勤、嘴勤。因为孩子年龄小，自制能力差，这就需要老师嘴勤，多与孩子交谈并随时提醒孩子们做该做的事。在户外活动时这就要老师腿勤， 眼勤，多走多看，以免孩子发生意外。． “三职”是教师、妈妈、朋友三种身份。
幼儿教师在具备“五心”“五勤”的同时“三职”也是必不可少的。所谓“三职”是指教师，妈妈，朋友三种身份。在日常生活与学习中教师不仅要为人师表，爱岗敬业，在孩子们心中树立榜样，还要像母亲一样关爱他们，像朋友一 样朝夕相处，这样孩子才会喜欢上幼儿园，健康快乐的成长。．
谈幼儿教师的五心五勤三职
