故 事 情 节 发 展 10-12’ 一、学习本领： 200-400米自然地形跑走交替 方法：把全体学生排成一排，跟在教师后面，教师根据操场的地形进行走跑交替的练习，教师走，学生也跟着走，教师跑，学生跟着跑以此类推，达到预期的教学目 二、无窝的兔 方法：球必须经体侧用手向后依次传递，传球至排尾最后一人迅速跑到排头，快队为胜。 规则：传球时失手落地，由失手的人捡起来再传递， 一、学习本领： 200-400米自然地形跑走交替 （1）导入：同学们，今天老师要带你们去爬山，山上有些地方可以跑，有些地方只能走??（2）老师讲解具体做法和要求：走跑时要根据老师的指示，走就不能跑，跑就不能走。 （4）教师观看学生练习，并及时地进行纠正 二、无窝的兔 （1）导语：有好多小朋友正在表演玩传递球的游戏，让我们加入他们的队伍中去吧?? （2）教师讲解具体方法并示范 （3）组织学生进行练习比赛 （4）针对比赛的事不足加以纠正 一、学习本领： 200-400米自然地形跑走交替 （1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题； （2）学生根据教师的具体要求，集体进行练习比赛 （3）对不到位的动作加以纠正 二、无窝的兔 （1）了解具体故事情节 （2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新 （3）学生分组练习比赛 （4）针对比赛的不足加以纠正，并小结 组织：（如图） 注意；长方形的四条边是用来走的，圆形的弧线用来跑，走跑交替 要求：根据要求认真进行练习 组织： 小 中 升 华 15 --- 17’ 尾 声 恢 复 中 大 要求：认真游戏，兴趣盎然，遵守游戏规则和方法。 一、课后小结 一、教师作小结 二、师生告别 二、宣布下课 一、教师作小组织：成四路纵队结 集合 二、师生告别 小 预计练习密度：20%； 预计最高心率：125次/分
第19课时： 教学内容：
1、新授广播操中的预备节 2、搂腰拔河比赛 教学目标：
1、对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 2、养成运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯； 3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度； 教学重点：学习广播操中的预备节基本技术技能； 教学难点：预备节中的动作姿势；
（课前准备）场地：一个排球场地；器材：录音机一台 ；
课的部分 收 心 热 身 导 入 情 节 7-9’ 教 学 内 容 一、课堂常规 12、 整队 2、师生问好，宣布本课内容 3、导入情境 二、模仿操 （1）兔跳 （2）袋鼠跳 （3）象形 （4）猴子摘桃 教师教法 一、课堂常规 1、师生问好 2、宣布内容 导语：小朋友们，今天我们要来学习新一套广播体操，动作很优美的?? 3、步入课堂 二、模仿操 （1）导入：小朋友，动物园里的动物可有意思了，不信去瞧瞧?? （2）老师诱导学生进行想象 （3）师生示范，进行点评 学生学法 一、课堂常规 1、整队 2、了解本课学习的任务和目的 3、步入课堂 二、模仿操 （1）紧跟教师思路 （2）了解观察具体示范动作 （3）集体练习，针对不足加以纠正 组织与要求 组织： 新授广播操中的预备节 要求：精神饱满，注意力集中 运动量 小 小 故 事 情 节 发 展 10-12’ 一、学习本领： 新授广播操中的预备节 方法：根据广播操的图纸要求进行教学，并结合挂彩图让学生能够清楚的看到正确的姿势和动作，以及根据要求一步一步学习。 要求：动作正确，该一拍到位就得到位，节奏正确。 二、搂腰拔河比赛 方法：把学生分成人数相等的四组，每两组小朋友排成纵队和另一组面对面站好，后面同学搂住前面同学的腰，一个接一个，排头双手和另一排排头相握，听到口令马上使劲拉。 一、课后小结 二、师生告别 一、学习本领： 新授广播操中的预备节 1、教师讲解广播操中的重要环节动作，并且做示范，叫一名学生上来跟着示范，教师可让他进行示范，自己在旁边纠正动作。 2，引导学生进行练习 3，教师观察学生的练习，并及时进行指导； 4，针对练习中存在的问题进行纠正。 二、搂腰拔河比赛 （1）导语：有好多小朋友正在玩搂腰拔河比赛的游戏，让我们加入他们的队伍中去吧，看看哪一组配合最默契，力量使用的最恰当?? （2）教师讲解具体方法并示范 （3）组织学生进行练习比赛 （4）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正 一、教师作小结 二、宣布下课 一、学习本领： 新授广播操中的预备节 1，了解观察教师的讲解及示范 2，有疑问的进行解决问题 3，集体练习 4，分小组进行互相观察指导纠正。 5，对不到位或错误的动作进行纠正 二、搂腰拔河比赛 （1）了解具体故事情节 （2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新 （3）学生分组练习比赛 （4）针对比赛的不足加以纠正，并小结 （5）游戏时注意安全 一、教师作小结 二、师生告别 组织：成广播体操队形散开走 要求：根据要求认真进行练习，动作要求做正确，同学间要互相帮助，彼此之间互相纠正错误的动作，共同达到正确的要求。 组织： 小 小 升 华 15 --- 17’ 中 大 要求：认真练习，玩得愉快，尽量使动作作到正确，用力以及拔河的方法正确。 预期目标：发展学生的上下肢的协调发展能力，促进团结，协作精神。 组织：成四路纵队集合 要求：快，静，齐 尾 声 恢 复 6’ 小 预计练习密度：18%； 预计最高心率：125次/分
第20课时：
教学内容： 1、复习广播操 2、新授第一节广播操 3、丢手绢 教学目标：
1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能； 2、提高对个人 健康 和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 3、陶冶学生的美的情操以及对形成正确动作姿势重要性的认识； 教学重点：学习广播操中的伸展运动基本技术技能； 教学难点：伸展运动中半蹲动作姿势； 场地：一个排球场； 器材：录音机一台； 教学过程： 一：导入部分
课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。
组织方法：成四路纵队----集合（如右图） 要求：队伍整齐，精神饱满。 游戏：快快集合。
复习广播操：导语：小朋友们，今天我们要来复习广播体操中的预备节??
二：主体部分
新授内容：新授第一节广播操
1、导语：小朋友们，今天我们要来学习广播体操中的第一节伸展运动，从这节动作中可以看出：雏鹰正准备展翅飞翔，不信的话，让我们来体验一下啊。 2、步入课堂
教与学的方法：（1）导入；（2）讲解第一节伸展运动的做法，并做示范，包括教师示范和个别学生示范；（3）学生听指挥练习，然后分小组练习；（4）教师观察学生练习的情况，并及时对错误的动作进行纠正；（5）集合队伍，进行小节。（6）让学生上来示范，检查练习情况。 要求：1-2拍脚是往侧前迈一步，重心在前，转头，半蹲姿势要正确。 预期目标：绝大多数的同学能做正确； 三：结束部分： 1、游戏：丢手绢
游戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。教师任意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”抓到者为胜，互换角色，游戏继续进行。
游戏规则：学生要按逆时针方向追赶，否则追到不算；不能进入圈中追赶。
教学方法：（1）简单讲解游戏方法；（2）组织学生进行游戏
小学一年级体育教案全集 - 图文
