大学学风建设心得体会 科学道德与学风
建设的重要意义，向全体同学发出维护 科学道德和营造良好学风的倡议，并郑重承诺恪守科学道德 并向一切不良学术风气作斗争。下面小编为大家收集整理的 相关资料。欢迎大家阅读 !!
大学学风建设心得体会 我校贯彻执行中国科协、教育部 《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知》 ，在 校内展开了一系列提高学术道德、改善学风建设的宣讲和汇 报活动，要求全体师生积极参与认真学习，深刻了解提高学 术道德、搞好学风建设对高校教学与科研的重要性，及其对 个人学术生涯良性发展的重要意义。在这场生动又深刻的报 告会中，我作为一名二年级的的硕士研究生感受良多、受益 匪浅。
道德是规范社会成员行为的准则，高的道德标准造就卓 越的人格品质。学术道德对于一名学术研究者而言也是如此， 恪守学术道德我们的学术研究工作才会有生命力，才能铸就 一名学者高尚的学术人格。当今社会，以经济建设为中心的 观念已经作为主流思潮深入人心，通过发展经济来提高大众 生活水准、 满足人们的物质需求， 这本是无可厚非的一件事， 但是如果肤浅的理解这个观念就很容易使人们陷入盲目追 求经济而不顾道德建设的地步，使得人心浮躁、为求名求利 而不择手段。对于一名学术研究者，一旦被这种思想所蛊惑， 就将必然的丧失学术良知，作出有违学术道德的事情。近几 年，不断有高校教授甚至是一些身居要位的领导被曝出抄袭 等种种丑闻，这也使得他们的为自己行为付出了极大的代价。 这些事实教育了每一个
学术工作者，学术的生命力在于求真 求是求实，每一位科学工作者他工作的神圣之处正在于，他 们正在使用人类科学发展的最新成果来揭示这个未知世界 的下一个真相，而这个过程有不得半点弄虚作假，那些搞科 研不为科研只为名利的浅薄思想只会让他付出惨痛的代价。 对于一名学术研究来言是如此，对于整个国家的学术建 设而言也同样是如此，科研以及学术发展水平是一个国家的 软实力，是一个国家发展潜力所在。如果一个国家没有成熟 呃学术管理制度，没有成熟的学术规范思想，这个国家就必 然产生出学术道德低下学术品格卑劣的学术工作者，这对于 一个国家的学术建设而言打击将是致命的，一方面一些东郭 先生滥竽充数在构筑学术大厦时弄虚作假，用假数据假实验 蒙哄过关骗去科研经费，修筑出许许多多的豆腐渣工程，极 大的浪费了国家资源也降低了这个国家的学术信用度，贬低 了学术的神圣性，对以后的培养学术人才造成极为恶劣的影 响。另一方面，那些有能力有成果的研究者也可能出于个人 利益而不顾国家利益出卖学术成果，帮助东郭先生们滥竽充 数。这种行为其后果与前者同样恶劣。今天我们可以看到很 多网站，明目张胆明码标价贴出代写学术论文的广告，有的 甚至发展成为产业链条，这种毫无学术道德可言的行为，对 于整个学术环境的破坏是不容小觑的。所以科协和教育部开 展科学道德和学风建设活动是极其必要和及时的。 作为一名走在学术工作起步阶段的硕士生，我深深地理 解到，提高自身的学术道德是何等重要，我们也许是籍籍无 名的小辈，也许是无甚成果起步者，站在学术殿堂的门口仰 望这座不朽的建筑，这一刻我们应该告诫自己 : 学术工作是 神圣的， 无论出于何种目的何种原因， 作为一名学术工作
者， 都要捍卫学术的神圣性，在学术研究的崎岖小路上坚持求真 求是求实求精的原则，绝不弄虚作假绝不助长学术上的不正 之风，从工作中的点滴做起，为铸就高尚的学术人格而积极 努力，为取得不朽的研究成果而不懈追求，而这也正是每一 个从事或即将从事学术研究的人应尽的义务。只有做到了这 些，有一天我们才有资格走进学术殿堂，为建设它而贡献生 命。 大学学风建设心得体会 无论是古希腊的至理名言“知识 即美德”，还是我国的传统观念“知书而达礼” ，都说明学术 与道德有着千丝万缕的联系。学术道德是指在从事学术活动 的过程中逐渐形成的，得到学术共同体及社会共同认可并遵 守的行为准则与规范的总和。学术规范是保障学术研究活动 正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称，包括 国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共 同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多 方面的规范。 科学事业的发展过程，既是学术创新的过程，也是学风 建设的过程。加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、 繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量，践 行社会主义荣辱观、引领社会风尚，具有非常重要的意义 作为一名研究生，我们的主要任务是进行学术研究，而 严谨的学术规范，良好的学术道德，是营造研究生的良好学 风，以及浓厚的学术研究氛围的重要保证，也是保证研究生 的培养质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。 我们所提倡的“诚信为学，恪守学术道德”
，具体体现
在从事研究的整个过程中时刻用学术道德来指导自己的学 术实践活动，把内
化于自身学术良知中的学术规范升华为行 动的纲领。不断把外在的准则转化为内在的要求，只有在头 脑中形成高尚的学术道德品质，才会在实际的学术活动中自 觉地遵守学术行规，不闯学术的’红灯’ 。大学是高度宽容 高尚的科学道德情操是科学研究的精神力量，而智力成果与 人的品格之间的关系，也远比一般认为的要密切得多。和包 容的地方，但是“对学术不端行为是零容忍”
。稿多发、论 文造假、抄袭剽窃他人成果、造篡改实验数据、随意侵占他 人科研成果……不同形式的学术不端行为让人警醒。科研不 端行为是伴随科学的发展产生的，要依靠科学界自身努力和 全社会的关注去消除在外在准则要求的同时，更要有科研工
作者的自律。学风浮躁是引起学术不端行为的重要原因，而 学风浮躁又与现行的评价体系相关。而要克服学风浮躁、学 术评价中急功近利的倾向，需要“诚信为学” ， 学习活动的开展，我深感遵守学术道德的必要性和重要 性，认识到提升研究生学术道德水平的深远意义，在日后的 学习与学术研究中，从事学术活动应严格遵守国家相关法律， 恪守学术界公认的基本学术道德规范，不侵犯他人知识产权。 以严谨踏实的学风和笃信诚实的原则从事科学研究，做一名 合格的、名副其实的研究生。 首先我们要进一步深入认识了我校学术道德规范的细 则与要求。如：在学术活动中，应该尊重他人的研究成果 学术成果的署名应真实，署名者对该项成果承担相应的学术 责任和法律责任 ; 此外，还有其他学术界公认的学术道德， 也是作为研究生的我们应当遵守的。 其次是诚信，是中华民族的传统美德，也是当代社会的 基本精神。在学术研究中，诚信最主要体现在对学术道德规 范的恪守之上。当前，我国经济迅速增长，精神文明建设更 上层楼，在高校与科研机构涌现大批优秀的科研成果，研究 生的培养质量日益提升。但也有部分从事学术研究的人对待 学术的态度不够严谨，在进行学术研究的过程中不尊重他人 成果和知识产权，或在研究时急功近利，研究成果无法反映 客观事实等情况时有出现。我们应以此为鉴，在学习和科研 过程中严格要求自己，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻， 做一名合格的研究者。 研究生的主要任务是学术研究，其中的大部分人在未来 也将进入高校或各种研究机构从事科研工作，因此，提高学 术道德水平，培养严谨的优良学风显得格外重要。一方面， 对于个人来说，学术道德是衡量一个研究者个人道德水平高 低的重要标准，直接反应研究者的科研态度与学术态度，对 学术道德的轻视，将使研究者的科研工作步入歧途，无法产 生优异的研究成果。另一方面，对于国家来说，研究者的科 研工作直接代表着一个国家的科研水平，只有重视学术道德 规范，才能保证高素质的科研工作。研究生是国家的科研工 作的继承人与接班人，只有从在校时期起便注重学术道德的 培养与提高，才能保证个人研究道路的正确与国家科研工作 的发展。 总体上说，高校的学风是好的，教师队伍的主流是积极 向上的。广大教学科研工作者献身科学，甘于寂寞，无私奉 献，开拓创新，体现了良好的师德风范，维护了高校教学科 研人员的学术声誉和良好形象。但是我们也必须清醒地认识 到，高校学术失范、学风不正现象仍然存在，在有些方面还 比较严重。这些现象的表现形式是多种多样的，性质也不尽 相同。在这当
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