(医学检验技术专业)微生物学检验教学

《微生物学检验》教学大纲

课程代码： 00031025 课程名称：微生物学检验

课程总学时：136学时（其中理论68学时，实验68学时） 课程类别：必修课 课程性质：专业课 面向专业：医学检验技术专业

开设单位：基础教学部病原生物与免疫学教研室

一、课程的性质、地位和任务

《微生物学检验》是医学检验技术专业的一门专业课程。本课程总论部分主要介绍微生物学及微生物学检验的基本知识，各论部分主要介绍常见病原微生物的生物学特性，包括形态染色特征、培养特性、生化反应特点、抗原性和分类，致病性和免疫性，微生物学检验的标本采集要求与方法、检验鉴定程序、具体的鉴定方法及鉴定要点和报告方式。通过实验课程的学习，巩固和加强对微生物学及微生物学检验理论知识的认识和理解，提高学生的实际操作能力，培养学生创新思维和实事求是的科学态度。

二、课程教学目标

（一）理论、知识方面

1.明确微生物学检验的研究内容，学习微生物学检验的目的，认识医学微生物分类的意义及各类医学微生物的主要特性。

2.掌握医学微生物的主要生物学性状、遗传与变异机理、理化因素及生物因素对医学微生物的影响。

3.熟悉病原微生物的主要传播途径、致病性及免疫性。学会对各类病原性微生物感染的常用实验室诊断方法。

4.明确病原微生物感染的特异性防治和药物治疗原则。 5.掌握常见的微生物所致疾病的临床症状和诊断指标 6.了解对各类病原微生物的防治原则。 （二）能力、技能方面

1.熟练掌握显微镜的使用和保养。

2.正确阐述常见的病原微生物的生物学性状，致病物质，主要传播途径及引起疾病的类型。

3.掌握常见的病原微生物感染的诊断方法。

4.将理论知识与具体的实验操作相结合，熟练掌握各种基本的医学微生物学诊断方法的机理，熟练各种基本实验的操作。

5.能运用学到的微生物学及微生物学检验专业知识，对各类临床标本进行病原微生物学的鉴定，及时地发出规范、准确的鉴定报告。

三、课程教学内容和要求

第一篇 微生物学检验基础 绪论（1学时） 1.教学内容及基本要求 【教学内容】 （1）微生物与微生物学 （2）医学微生物学发展简史 （3）微生物学及微生物学检验 【基本要求】：

掌握:微生物的定义与特点;微生物的分类。 熟悉:病原微生物的定义和微生物学检验的任务。 了解:医学微生物学的发展简史。 2.重点、难点

重点：微生物的概念、特点及分类。 难点：微生物的分类

第一章 细菌的基本性状（2学时） 第一节 细菌的形态与结构 1.教学内容及基本要求 【教学内容】

（1）细菌的大小与形态 （2）细菌的结构 （3）细菌的L-型 【基本要求】：

掌握：细菌细胞壁的结构和功能，肽聚糖结构及其化学组成；革兰阳性与革兰阴性细菌细胞壁的主要区别；细菌荚膜、鞭毛和菌毛的功能；青霉素、溶菌酶、红霉素、链霉素杀菌原理。

熟悉：芽胞结构特点、意义、与消毒灭菌的关系；细菌L型的形态特征、检验要点。

了解：细菌细胞器组成；细菌细胞膜的功能。 2.重点、难点

重点：细菌大小单位、基本形态；细菌细胞壁的结构特点及其医学意义；细菌特殊结构的种类、功能及其医学意义。

难点：G+菌和G-菌细胞壁结构的差异及其意义。 第二节 细菌的生理（2学时） 1.教学内容及基本要求 【教学内容】

（1）细菌的化学组成和物理性状 （2）细菌的营养和生长繁殖 （3）细菌的新陈代谢 【基本要求】

掌握:细菌的生长条件,生长周期及各期的特点;IMViC试验的组成及机制;细菌分解及合成代谢产物的种类及意义。

熟悉:细菌的营养类型和营养机制，自氧菌与异氧菌的概念。 了解:细菌的化学组成和物理性状。 2.重点、难点

重点：需氧菌、厌氧菌、兼性厌氧菌、热原质、细菌素的概念；细菌生长繁殖的条件、方式与规律；细菌代谢产物在医学中的意义。 难点：细菌的生长曲线及其特点。 第三节 细菌与环境 一、细菌的分布（1学时） 1.教学内容及基本要求 【教学内容】

（1）细菌在自然界的分布 （2）细菌在人体的分布 【基本要求】

掌握:正常菌群的生物学意义;条件致病菌的概念及致病条件，菌群失调的概念及诱因;菌群失调的实验室检测要点。 熟悉:细菌在人体的分布特点。

了解:土壤、水及空气中细菌源及其检测要点。 2.重点、难点