v1.0 可编辑可修改 关联词35练
1．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
唯书有华，秀于百卉。文学作为人类的“精神食粮”，是穿越时光的智慧沉淀， ① 是屹立不倒的千年丰碑，流芳百世，万年犹新。读书， ② 是细味品读传世之作， ③ 精神上的按摩，不仅能让人心醉神往、难以忘怀， ④ 能让人抚卷静思、沉淀内心，变得睿智豁达、优雅美丽。 ⑤ ，经典美文易觅、静心品读难得，能手捧佳作，享受“书味在胸中，甘于饮陈酒”的阅读，如今 ⑥ 渐行走远，很少有人能够感受。
1.【答案】B(排除法。“精神上的按摩”与“读否则转换话题，故排除
A ① 也 ② 甚至 ③ / ④ 而且 ⑤ 但是 ⑥ 仍 B C D / 更 还 尤其 常常 特别 犹如 好像 一旦 更 / 还 然而 反而 可是 却 已 / 第③空，须将书”建立联系，A; “一旦”作
副词表不确定的时间（发生某事件），不能接“精神上的按摩”，故排除D;“反而”作副词表示跟上文意思相反或出乎预料,故排除C。)
2.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
复兴华夏文化， ① 文化复古, ② 文化更新； ③ 以传统文化代替现代文化， ④ 以传统文化辅助现代文化。 ⑤ 根据现代需要,用科学方法，学习和实践古人的有益教诲， ⑥ 向国际现代文化的康庄大道勇敢前进。这就是当前知识分子不可推卸的历史责任。
A B C D ① 并非 不是 既要 既要 ② ③ ④ 也要 而是 而是 也要 ⑤ ⑥ 而是 既要 而是 不是 也要 不是 也要 既要 同时 并且 / 同时 并且 甚至 同时 / 2.【答案】B【解析】①-②，③-④都是选择关系，而非并列关系，据此可排除其他选项。 3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
虽然都叫文物，却分为能赚钱与不赚钱两类，文物的“待遇” ① 截然不同。那些能赚钱1
v1.0 可编辑可修改 的文物，如一些知名古建筑，早早就被管理者圈起来搞成景区， ②大张旗鼓申遗。只要有利可图，文物 ③ 香饽饽。那些不赚钱的文物，像不太有名的遗址或故居，则是虽有文物之名却呈现破败之象， ④ 无利可图，不仅无人修缮维护， ⑤ 被视为城市拆迁 ⑥ 改造的“绊脚石”，“误拆”“保护性拆除”等鬼才信的破坏不胜枚举。
① A B C D ／ 由此 ／ 由此 ② 从而 从而 甚至 甚至 ③ 才是 就是 才是 就是 ④ 由于 因此 因此 由于 ⑤ 还会 反而 而且 还会 ⑥ 或 ／ 和 或 3．【答案】D【解析】从区别最大处着眼，如①处，填“由此”能将句间因果关系显性化，所以倾
向于BD两项。再如第④处，“有文物之名却呈现破败之象”和“无利可图，不仅无人修缮维护……”之间存在的因果关系是前因后果还是前果后因，需要辨识，这里倾向于前果后因。故选D项。将该项所有关联词语代入文本，顺读下去，感觉没有不妥之处，故确定答案为D项。 4．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
大学综合排名存在难以避免的不合理性， ① 与大学办学质量水平密切相关的校园历史文化积淀、教学管理、学生工作 ② 后勤服务等等，都难以通过显性的数据来表达，具有特别重要性的教学质量 ③ 难以量化。 ④ ，一些所谓综合实力排行，并不能真正反映大学的水平， ⑤ 其价值和 ⑥ 学校的借鉴意义也不如学科排名。
① ② ③ / ④ 因为 / 因此 ⑤ / 同时 / ⑥ 对于 对 对于 A 究竟 乃至 B 究竟 甚至 非常 C 毕竟 乃至 D 毕竟 甚至 也 也 然而 同样 关于 4．【答案】C【解析】①毕竟：追根究底所得的结论，强调结果或原因。究竟：毕竟，到底，强调事物经过变化最终达到的结果。②甚至：强调突出的事例，侧重程度，乃至：甚至，侧重范围。③和前文形成并列，用“也”。④引出因果关系的结果。⑤不填更简洁。⑥表对象，不用表关涉的“关于”。
5．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
2
v1.0 可编辑可修改 当下“网红”乱象丛生，当耻感成为流俗的笑点，“网红” ① 带坏了小孩子的职业方向， ② 无情消解了这个社会的核心价值与正能量， ③ 一切都被“网红”文化解构，是非美丑不清， ④ 网络狂欢 ⑤ 成了另一种精神层面的金迷纸醉。对于“网红”乱象，监管要管，平台要治， ⑥ “网红”们更应当自重自强。
① ② 更 ③ / ④ ⑤ ⑥ A 不只 于是 反而 同时 就 而 而 所以 B 不仅 而且 如果 那么 C 既 也 就 但是 / 反而 就 D 如果 5．【答案】B
如果 那么
6．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
人生的绿色阅读， ① 从梦想起飞的少年开始。少年最宜学诗， ② 入门得句， ③ 清新可喜。 ④ 这与童眼观察，童心体味，终以无忌童言天真道出，大有关系。少年脱口吐秀，不关堆垛，不倚雕琢，只关性灵， ⑤ 难能可贵。 ⑥ ，当今寄望子女成龙成凤的父母，更应洞开诗窗，让孩子们翱翔于充满想象和创造力的文学天地，在孩子的人生初始阶段培育一颗优雅的诗心。
① ② ③ 则 ④ 当然 / ⑤ / ⑥ 所以 A 最好 如果 B 不妨 一旦 大都 当然 因此 / 可见 C 应当 虽然 但是 其实 D 6．【答案】B
/ 即使 也 因为 因而 而且 7.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
文学不等于文字学，语言文字提供的条件 ① 构成文学的部分的美学特征。一个民族的文学是一整套价值系统。 ② ，中国文学除了 ③ 汉文字语言具有自己的特征以外， ④ 因为它具有自己独特的文学观念体系。 ⑤ 这种观念体系受中国传统的思想体系所支配，其思想渊源无疑地应该上溯到孔子所创立的儒家学派。 ⑥ 这种儒家学派为主体、为骨骼，中华民族塑造了自己的民族性格和文化心理结构。
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① ② ③ ④ ⑤ ⑥ v1.0 可编辑可修改 A B C D
7.【答案】A
只 只是 仅 仅仅 因此 因为 因而 由于 所以 因为 然而 / 还 / 又 也 / 而 可 但 以 用 / 让 8.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 （ ）
没出事“你好我好大家好”， ① 出事便“相互推责”，已成多部门治理、多环节监管下的共同之处。安全标准也好，技术标准也罢，从本质上讲， ② 是监管的标准和态度的结果， ③ 坚持一切从严并力求做到“零风险”， ④ 在标准上就必然会达到“史上最严”， ⑤ 就可能“标准围绕监管转”， ⑥ 监管有多么松散则标准就有多低效。
8.【答案】C
9.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
① 纯朴自然的民谣， ② 古典雅致的诗词，流淌于其间的，都是高雅文化的血液。 ③诗歌的用处，正在于其可以唤醒人们富于联想、善于感发的心灵。这句话 ④适用于其他文学艺术作品。一部作品， ⑤ 充斥着庸俗、低俗的元素，弥漫着无聊、空洞的气息， ⑥ 能赢得一时火爆，但却难以持久。
A B C ① 除了 ② ③ ④ 更 同样也 / ⑤ / 假如 只要 ⑥ 尽管 或许 即使 A B C D ① 如果 只要 一旦 假使 ② ③ ④ ⑤ 因而 不然 否则 / ⑥ 从而 因而 / 所以 当然 只有 才能 / 只要 就 其实 如果 那么 就 既然 那么 还有 当然 / 不管是 还是 不论 还有 因此 4
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D / 甚至 但是 而且 假若 虽然 9.【答案】B【解析】第一、二两句是并列关系，列举两种艺术，可用“不管是……还是”或“不论是……还是”；③处不填，这句话陈述诗歌的用处，跟前句没有因果或转折；第④处填“同样也”或“同样”，说明由适用诗歌到其他文学艺术作品；第⑤处填“假如”或“假使”，本句和后面语句是假设关系；第⑤处填“或许”表推断语气，“虽然”表示承认一种事实，过于绝对。
10．填人下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
略读不再需要教师的详细指导，并不等于说不需要教师的指导。略读指导与精读指导 ①不同，精读指导必须纤屑不遗，发挥净尽；略读指导 ② 需提纲挈领，期其自得。 ③ ，学生读文章书籍时 ④ 摸不到门径，马马虎虎读下去，结果所得很少。 ⑤ ，纤屑不遗的方法在精读时已经训练过，现在让学生在略读时应用，这 ⑥ 是练习的好机会，其目的惟在学生习惯的养成，能够自由阅读。
10．【答案】A
11．填入下面文段横线处的最恰当的一项是（ ）
风景，作为小说的重要因素， ① 是交代人物活动的自然环境， ② 能孕育人的气质，培养人的精神， ③ 揭示出人物性格形成的原因； ④ ，风景描写还能营造氛围，烘托气氛， ⑤ 用来感染读者，也用来感染作品中的人物。 ⑥ ，我们要重视分析小说中的风景描写。
A B C D ① 各有 / 完全 确有 ② 却 则 更 / ③ 否则 这样 于是 不然 ④ ⑤ ⑥ / 也 真 不 词语，
可能 另一方面 就 / 因此 与之相反 其实 同时 ① 5
② ③ ④ ⑤ ⑥
2024年高考专题复习 - 关联词35练
