专题强化一 受力分析 共点力的平衡
题型一 物体的受力分析
1．力学中的五种力
种类 重力 弹簧的弹力 静摩擦力 滑动摩擦力 万有引力
2.受力分析
(1)把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图的过程． (2)一般步骤
大小 G＝mg(不同高度、纬度、星球，g不同) F＝kx(x为形变量) 0＜Ff静≤Ffmax Ff滑＝μFN m1·m2F＝G2 r方向 竖直向下 沿弹簧轴线 与相对运动趋势方向相反 与相对运动方向相反 沿质点间的连线
3．整体法与隔离法
概念 选用原则 整体法 将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法 研究系统外的物体对系统整体隔离法 将研究对象与周围物体分隔开研究的方法 研究系统内物体之间的相互作用力 的作用力或系统整体的加速度
例
1 (2019·浙江绍兴市3月选考模拟)如图1所
示，攀岩者仅凭借鞋底和背部的摩擦停留在竖直的岩壁间，鞋子、背部与岩壁间的动摩擦因数分别为0.80和0.60.为了节省体力，他尽可能减小身体与岩壁间的正压力，使自己刚好不下滑．假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列判断正确的是( )
图1
A．攀岩者受到三个力的作用 B．鞋子受到的静摩擦力方向竖直向下
C．岩壁对鞋子的支持力大于岩壁对背部的支持力 3
D．攀岩者背部受到的静摩擦力支撑了体重的
7答案 D
解析 对攀岩者分析，受重力、鞋与岩壁间弹力和摩擦力、背部与岩壁间弹力和摩擦力共五个力作用；重力方向竖直向下，鞋子和背部受到的静摩擦力方向竖直向上，故水平方向上两支持力大小相等，方向相反，FN1＝FN2，根据平衡条件可得μ1FN1＋μ2FN2＝G，可得Ff2＝μ2FN23＝G. 7
变式
1 (2019·云南保山市统一检测)如图2所示，
A、B、C三个物体处于平衡状态，则关于A、B、C三个物体的受力个数，下列说法正确的是( )
图2
A．A物体受到4个力的作用 C．C物体受到3个力的作用 答案 C
解析 物体C受重力、B的支持力和摩擦力3个力的作用，选项C正确，D错误；物体B受重力、A的支持力、C的压力和摩擦力4个力的作用，选项B错误；把B、C看成一个整体，物体A受重力、地面的支持力以及B的压力3个力的作用，选项A错误．
B．B物体受到3个力的作用 D．C物体受到4个力的作用
变式
2 (2017·浙江11月选考·5)叠放在水平地面
上的四个完全相同的排球如图3所示，质量均为m，相互接触，球与地面间的动摩擦因数均为μ，则( )
1高考物理新素养备考大一轮浙江选考讲义：第二章 专题强化一 受力分析 共点力的平衡 含答案
