中学生如何利用网络学习英语

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中学生如何利用网络学习英语

06级五年制英语教育大专班 06060606020144 郭云强

【摘 要】随着电脑网络的发展，网上学英语的优势将日趋明显。随着电脑的出现,网络的发展.网络对英语学习产生不可忽视的影响,网络时代英语的学习必须改变传统落后的学习方法,实现英语学习的革命,能充分有效地利用网络为我们提供英语学习的各种资源.定能在学习英语中取得更大的飞跃.英语学习者可以利用网络进行英语课程学习，利用网络获取学习英语的工具和资料，如订阅电子刊物、使用英语学习软件，可通过交网友、参与论坛讨论、视频聊天、电子投稿等交互性强的活动进行英语的交流和运用。

【关键词】网络时代 英语学习

一、使用网络学习英语的益处

21世纪是信息传播日益国际化的时代，因此，我们也把这个时代称为网络时代。网络时代学英语当然要首选网络了。今天，互联网已成为世界上覆盖面最广、规模最大、信息资源最丰富的计算机网络。它极将思维引入了一个更广泛的领域，将现代学习的概念进一步扩大至整个互联网这一庞大载体，使得我们能够做到随时从网上截取及时有用的信息用于学习和研究，从而更大围地开拓了我们的视野，这是以往的学习手段所无法比拟的。

随着科学技术的不断进步, 各种各样的新方法、新手段不断出现在英语学习活动中。其中网络具有丰富的信息量、它还提共了图文并茂的良好的学习环境、便利的学习方式是传统学习英语无法比拟的。既然网络的出现给现在学习英语带来了这么多优势。因此, 怎样去利用网络学习资源是非常重要的,更好地利用它能使你

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在学习英语中取得惊人的效果. 随着全球化进程的步伐, 中国对外开放程度进一步提高, 在政治经济文化领域的交流过程中, 语言扮演着日益重要的角色。目前的强势语言无疑是英语, 英语学习也就成为最困扰非英语国家国民尤其是学生的大问题。笔者认为学习媒体与学习态度都很重要, 传统的学习媒体如纸制书本、walkman 等固然有一定效果, 如果利用先进的媒体如电脑、网络、mp3 等能提高我们英语学习的效率, 那又何乐而不为呢? 根据个人实际学习情况, 笔者认为应该充分认识和挖掘电脑与网络提供的学习资源, 认真探究电脑与网络英语的学习方法与学习特点, 积极避免电脑与网络学习英语的局限性, 将传统英语学习与现代媒体学习紧密结合, 可以收到很好的学习效果。

二、网络带来的优势与便利

（一）网络提供了丰富的媒体资源形式

针对英语学习的资料在传统上基本上是以纸作为媒介, 网络上各种资源的表现形式却是多种多样的, 有文字、声音、图形、动画、图像(静态的和动态的) 等等。电子书籍、动画短片、视频录像等现在已经成为人们广为熟知并充分利用的媒体形式, 这些种多元化的媒体形式可以从听觉、视觉上极大的促进英语学习者的学习兴趣, 同时这些媒体形式的声、光刺激也可以提高英语学习者对英语知识的掌握能力。

（二）网络为英语学习者提供了真实的学习情境

对于英语课程来说, 语言环境的创造、语言运用的真实性和语言材料的丰富性是实现课程目标的有力保证。真实语境对维持学生的学习动机, 促进语言知识向言语能力的转化起着重要的作用。只有在网络环境下, 才能给学生提供丰富多彩的思维表象和现实素材, 通过多媒体的真实情境, 为学生创设一种适合于思维

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发展的理想环境, 并能够通过各种手段引导学生开发自己的创造性思维能力, 使学生可以利用多媒体资源所营造的氛围进行创新性思维活动, 打破传统教学方法和教学手段的束缚, 培养学生自主学习、自我创新的精神,计算机系统正在影响和改变学生的学习行为和方式。互联网的强大优势也必将在未来的英语学习中发挥越来越大的作用。

（三）网络增强了英语学习的交互性

语言是用来进行人与人之间的交流的工具, 而没有了人与人之间的交流其将不成为语言。英语作为一门语言也是如此, 因此加强英语学习者之间的交流则可以极促进对于英语的掌握及英语能力的提高。网络则恰恰刚好满足了英语学习者的这一需要。学生通过网络可以在线浏览课程文本资料, 可以在线收听课文朗读和听力材料, 可以利用视频点播系统实时观看课程讲授全程录像, 如果遇有一时听不懂或看不懂的资料, 还可以将这些音频、视频文件下载到本地计算机中, 供以后反复收听、收看。通过这些反复和互动的过程, 学生能够更加主动地参与到英语学习活动中来。

（四）网络方便了英语学习资料的查找与利用

网络上英语学习资料的查找与利用从其规模和围来说可以分成两类: 局域网(校园网)和国际互联网。

1、局域网(校园网) 上资料的查找

局域网(校园网) 是指某个学校在其校园部所架设的一个计算机网络系统。对于大学英语教学来说, 校园局域网是一个基本的资源库, 主要包括在线课程、图书馆馆藏资源以及其他一些共享资源。校园局域网有着资源完全共享, 学生可以免费使用和信息的传播速度极快等特点。英语语言的学习对于学生来说不应该是

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单纯被动地接受, 而应该是一个主动地获得知识的过程, 在英语学习中所遇到的问题, 学生除了亲自到图书馆去借阅各种传统的纸质出版物以外, 更可以在线到学校的图书馆上查阅、检索、下载各种学习材料, 既充分利用了学校所提供的资源, 又节约了大量的排队等候时间。

2、国际互联网上资料的查找

国际互联网是指遍布于全球围的各个计算机网络的互联互通而形成的一个拥有无限资源的网络系统。国际互联网的一个最大特点就是资源无限, 它包含了所有学科、所有领域的所有信息。互联网的出现, 使我们可以便捷地进入英语国家的纯英文, 可以毫不费劲地得到种类繁多的与生活各方面都有关的真实材料, 而且几乎不花什么钱。网上容几乎无所不包, 无所不及, 各种题材、体裁的文章可以说是应有尽有, 取之不竭, 用之不尽。更为优越的是, 这些文章反映的既有历史背景知识, 也有世事人情同步的新闻, 学生可以在这种较为真实的语境里学到活生生的现代英语。

三、网络环境下英语的学习方法

互联网源于英语国家，而且，目前网上绝大部分信息以英语作为载体，信息平台也多为英语界面。因此，利用网络技术进行英语学习有着得天独厚的条件。英语学习者可以通过网络这个良好的环境进行以下容的学习.

（一）利用网络进行英语课程的学习

从学生自主学习方式来看，利用网络进行英语课程学习可以分成两个方面：一是学生以在线方式注册报名学习某种网络英语课程；二是英语学习者把网络英语课程作为自己学习英语的辅助方式。

1、以在线方式的网络学习是在校学生系统学习英语课程或在职教师提高学历和

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业务水平的有效途径。学生通过正式注册进入网络课程教学系统的“教学”区，经过登录、身份确认，获得完全个性化的学习环境，即拥有个人的信箱、笔记本、课程表、指导教师、讨论组、公告栏等，在网上查阅信息、听讲课程、完成作业练习或进行考试，整个学习过程都在网上进行，既方便又实用。学生可以知道自己的学习效果和进度，还可以与老师、同学交流，课余时间还可以在网上温习课程容，或者做一些互动式练习。

2、对于普通的英语学习者来说，他们学习英语的目的不是为了获得什么文凭，只是为了提高自己的英语水平。他们会根据自己的知识基础和兴趣更加自由地选择合适的学习资源，按照适合于自己的方式进行学习，在学习过程中不仅提高英语水平，而且还增加了学习英语的乐趣和效率。20世纪90年代以来，由于互联网的迅猛发展，加快了英语的全球化。据统计，互联网上85%的网页是英语网页。因此，英语学习者可以浏览英语网页，以提高自己的英语阅读能力。可以登录中文英语进行学习。

（二）利用网络获取学习英语的工具和资料

1、订阅英语电子刊物,万维网上有不少电子刊物可以免费订阅。免费发送的电子刊物是在线发表的，不以纸形式出版，它可使文章含有更多的背景和连接，并能及时地传达到众多分散的读者手中。

2、使用搜索引擎，查找英语学习资料。搜索引擎是获取万维网的资源的主要工具。目前国外最著名的搜索引擎有Google，Alta Vista等，国著名的有百度搜索，搜狐网等，里面收录了各类英语学习的地址.在网上查询资料必须借助软件查询工具。互联网上有许多优秀的计算机辅助语言学习软件，有的是免费软件，有的是需要付费的共享软件。

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