六年级美术教学计划
一、总体目的要求
G结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。 G学习漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践。 G学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。 0初步学习计算机辅助绘画的方法。
◎能否运用所学过的美术知识大胆地表现周围的生活和环境。 ◎能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。
G学习设计基础知识，为社区或村庄、学校、运动会、文娱活动以志。十^
G学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用。
C用计算机或其他手段进行书籍封面、文体活动海报的设计。
G与同学合作，选择适宜的媒材，制作校园、社区或村庄局部的平模型。
G学习陶艺的制作方法。
Q以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品，领略不同的艺术风Q介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。 Q以参观、讨论等方式，欣赏校园和社区的景观设计。
寸作标
面图或
格。 具体安排
课次 第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 第十课 第十二课 第十三课 第十四课 第十五课 第十六课 第十七课 第十八课 第十九课 第二十课 第二十课 第二十二课 第二十三课 第二十四课 第二十五课 第二十六课 课时 课 未来的中学生活 亲近大师一一素描大师 亲近大师一一色彩欣赏 水墨画创作㈠ 水墨画创作㈡ 诗配画 看新闻画新闻 作文插图 好看的图画书 我设计的书㈠ 我设计的书㈡ 我的成长变化㈠ 我的成长变化㈡ 人与自然 我理想的居住环境 木版画 泥柱雕刻㈠ 泥柱雕刻㈡ 标志 街头标识物㈠ 街头标识物㈡ 风景写生㈠ 风景写生㈡ 有人和动物的风景 吸引人的招贴画㈠ 吸引人的招贴画㈡ 题 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 第二十七课 ___________ 1现代雕塑 未来的中学生活
教学目标：通过参观等途径，了解未来中学生活的特点，掌握想像画 的表现方法，培养想像绘画能力。
教学重点：探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传达自 己的思想和感情。
教学难点：想像画的表现内容和方法。
教学过程：
㈠教学导入
这是我们小学阶段最后一个学期，你所了解的中学是怎样的，从 课间生活、课外生活来说说自己的看法。 ㈡欣赏
欣赏课本上的范图，说说你对画面的理解 ㈢课堂练习
以《未来的中学生活》为题进行想像画的创作练习，描绘自己最 感兴趣的内容，要求画出自己的认识和想法。 ⑷课堂评价
向同学介绍自己的作品。
苏教版第十二册美术教案
