教师资格证面试高中语文试讲真题
1.《滕王阁序》分析用典特点(阮籍那段
2.《六国论》朗读最后两段,分析语调语速和感情的关系
3.《金岳霖先生》朗读,处理好语速、音调、感情的关系;分析文本情感和思想内涵 (请大家吃饭林徽因生日那一段,还有毛泽东提议他出去走走的那一段 4.《离骚》屈原简介,爱国敬业富强民主……;对偶的表达效果 5.《宇宙的边疆》对第一第二段的语境意义进行解读
6.《师说》:朗读第二段、并指出写作特点;文章的写作特点,师道之不传也久矣中“也”的用法;朗读第一段,论证方法讲解;设计活动讨论韩愈师道观的现实意义。
7.《劝学》第三段论证方法答辩:(1翻译第一段木石中绳那一句,说明作者写作意图;(2朗诵第一段最后一句(应该是考字音“省和知”
8.《阿房宫赋》理解最后一段作者写作目的,秦灭亡原因 9.《兰亭集序》“一死生为虚诞……”表达什么观点? 10.《京口北固亭怀古》
11.《寡人之于国也》五到七段的比喻论证,划分句子节奏,朗读 12.《奇妙的对联》专题活动
13.《我与地坛》,一段景物描写“譬如……”朗读分析情感和内容 14.高考作文(孙中山名言:失败不灰心,奋勇向前,审题,自选文 体,板书
15.《林黛玉进贾府》,朗读,分析线索句
16.《囚绿记》加《杨柳枝词》分析拟人修辞手法,再用拟人手法造一个句子分析。 17.《窦娥冤》朗读2468段,三桩誓愿朗读体会情感,设计问题分析想象夸张手法;元曲的行文结构是怎样的;夸张手法分为哪几类,这里用的是哪一类
18.李白《春夜宴从弟桃花园序》理解思想感情 19.《荷塘月色》采莲曲删与不删的效果,指导朗读
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20.《动物游戏之谜》:最后一段品味作者意图;朗读开头三段,指导学生理解科普文语言生动性
21.设计活动写作文,以滋味为题 22.专题梳理探究:优美的汉字 23.《囚绿记》生的欢喜
24.专题:有趣的语言翻译,讲授翻译经验 25.《氓》三四节,比兴手法,翻译,情感 26.郑愁予《错误》分析情感语言 27.《再别康桥》分析三美
28.作文讲解:2012年北京高考作文“铁路巡查员”审题立意
29.《最后一片常春藤叶》朗读注意把握情感与语调,设计活动让学生体会“欧亨利式结尾” 30.试讲课文《人是一根思想的苇草》是一篇哲理散文,对第五、六
段的语境进行解读,最好用学生喜欢的方式,来阐述“思想,人的全部尊严就在于思想” 31.对联专题活动
32.梳理探究:文言文词语和句式,有导语和提纲,无课文。
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