第一单元
1植物的生长是从种子发芽开始的。种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。种子发芽可以不要阳光。
2.植物生长需要水分、空气、适宜的温度 、阳光、土壤。例如： 绿豆芽
4. 各种动物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物喜欢不同的环境。例如：蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境。
5. 破坏生态平衡，1会导致环境破坏，2动植物数量失衡，3食物减少，疾病增加，4威胁人类的生存.
为了保护生态平衡 我们要怎么做1保护森林、草原 2保护动物 3建立自然保护区 4完善法律，加强宣传5同破坏环境的行为作斗争
6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。
8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
9.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
10.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。
11.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。如：一片树林，一块草地，一个湖泊，
12.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态系统。.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。 13制作生态瓶的方法：
? 先在瓶底装入一层干净的沙（如加几块小石子） ? 装入半瓶自然水域的水．
? 在瓶里种上水草． ? 再放入小动物． 14 生态瓶瓶中
动物多时，氧气的消耗大，氧气很快就会不足，鱼浮到水面的次数就会多。反之就少 。水多时，氧气就多，鱼浮到水面的次数就会减少少。反之就多。 生态瓶的生物要生活更好 1生态要平衡，2氧气要充足。
15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。
16.写食物链：草、虫、鸟、蛇、鹰 1、草→兔→蛇→鹰 2、草→蝗虫→青蛙 →蛇→ 鹰
第二单元
1. 向电灯这样可以自己可以发光的物体叫光源。例如:太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫。月亮不是光源，它不会发光 靠的是太阳反射光。从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影，投影在生活中的应用：皮影戏、电影、手影表演
镜子可以改变光的传播方向。光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反射光。反射光也是直线传播的。
(2、影子产生的条件：必须有光源、遮挡物、屏。
(3影子有什么特点？Ａ影子的位置会随着光源的位置、照射方向的改变而改变。Ｂ影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关，即距离光源远影子小，距离光源近影子大。Ｃ 影子的形状与光源照射物体侧面的形状有关。
4. 其原理是（物体的影子会随着时间的变化而变化）人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。古代的人们曾经利用日影观测仪计时，如日晷。。
5、证明光是以直线行驶传播的例子：晚上用手电筒光射向天空，可以看到一条笔直的光柱；利用激光笔，可以看到光的直线传播；用一根吸管，透过吸管看灯光，笔直时可以看到，弯折后就不能看到灯光，说明光线是直线传播的。
6、用手电筒照射距离墙面不同远、大小相同的物体，所产生的影子长短不同。 7同一时间和地点，阳光下不同物体的影子方向相同。
8、一天中影子的长短变化规律是：先长----变短----再变长，正午影子最短。阳光下，测得旗杆影子的长度为5米，过一会儿，旗杆的影子变长了。这种想象应该发生在下午。
9、阳光下，将一根10厘米长的铅笔直立在地上，测得其影子的长度为5厘米；同时，测得旗杆影子的长度为2米。请问旗杆的实际高度大约是（4 米） 10. 阳光下物体的影子是怎样变化的？
１阳光下物体影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。 ２影子的方向与太阳的方向相反。
３即早晨太阳在东，影子在西；中午太阳偏南，影子就偏北；下午太阳在西，影子就在东。 ４清晨和傍晚太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。 11. 光以直线的形式传播，会有影子，是因为光是直线传播造成的。
12、影子是怎样产生的？为什么影子总是在？ 光是沿直线传播的，光在传播的过程中如果遇到了挡光的物体，在物体的背光的一面，光照不到的地方就会留下暗区，形成影子。
13. 光有哪些特性？ １光是沿直线传播的。 ２光能反射 ３光的速度很快。每秒大约30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，太阳光到地球约需要8分钟。 14、照明灯上为什么要装灯罩？
因为灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，增加亮度。 15、教师的墙壁为什么要涂成白色？
墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强，可以增强教室内的反光，使教室更加明亮。 16.运用光的反射的有额镜、反光镜 、潜望镜。
17、人体能调节光线射入的器官是什么？如何调节？眼睛的瞳孔，当光强的时候瞳孔就缩小，光弱的时候瞳孔就会放大。
18. 光的强弱与温度有什么关系？许多光源在发光的时候也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。例如：太阳在给我们带来光明的同时也给我们带来温暖。
19、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服，冬天穿深颜色的衣服？
物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体吸热强。深色的物体吸热的本领强，反光能力弱，浅色的物体吸热的本领弱，反光能力强。吸热最强的是 黑色 粗糙 物体。反光能力由弱到强顺序排列依次是 黑色<红色<白色。
夏天温度高，浅色衣服反光能力强，吸收的热较少，所以穿起来较凉爽。而冬天温度低，深色衣服吸热能力强，反光少，所以穿起来较暖和。
2０ 表面粗糙的比光滑的吸热快。
21.物体受阳光照射角度与吸热有关，物体与阳光垂直比倾斜吸热强，升温快。
22、宇航服的颜色与光泽和防辐射有什么关系？宇航服一般都是银色的，这是因为银色可以减少辐射，保护宇航员。
23. 凹面镜和凸透镜原理的应用，汇聚阳光，形成强光和高温。放大镜属于凸透（折射原理），太阳灶属于凹面镜（反射原理），古人用凹面的铜镜取火 奥运圣火火种就是用凹面镜取得的。18世纪英国科学家普利斯特用凸透镜聚光加热制得了氧气。
24、太阳是地球最大的光源。. 太阳能是一种清洁、节能环保、安全的能源，我们要大力开发和使用太阳能。
人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。太阳能发电站、 25、 太阳能热水器的工作原理是什么？太阳能热水器是一种光热转换器。利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。
太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构，运用的原理有关。太阳能热水器的构造：集热器、保温箱、连接管道、支架和控制系统。
26.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。 27 光照在书上 书把光反射到人的眼睛里 才可以空间书书的字。
第三单元
1、地形及地形的特点： 还有 山脉 海洋 湖泊 河流 冰川
地形 特点 山地 丘陵 高原 平原 盆地 地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂 高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成 面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界 地貌宽广平坦，起伏很小 四周地势较高，中间低平 2、地球表面是高低起伏、崎岖不平的。地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平
原。
3、地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳
的运动有关。在地球的深部 越深温度越高。 4、引起地球表面地形地貌变化的原因
1、地球内部运动，如火山和地震是地球内部运动引起的；这种变化有时是很猛烈的 2、地球外部力量的作用，如风化、侵蚀和沉积。
有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山一年一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，在短时间内难以察觉。
5、很多的高山是因为板块的挤压碰撞后隆起形成的---喜马拉雅山;很多的峡谷是板块拉伸后形成的断
裂谷---东非大裂谷。
6、 岩石变化的原因有1冷和热的作用、2流水的作用、3植物的作用、4动物的活动。 7、 由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。
岩石风化的过程 岩石----经过风化----变成岩石碎裂----继续风化------变成小石子和沙----- 8 、水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来。一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。土壤分层实验中，最底层是小石子（沙砾），中间是细沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。
教科版小学五年级科学上册复习资料【精排】汇总
