第一节细菌和真菌的分布
、学习目标
知识目标：知道细菌和真菌分布的特点，以及细菌和真菌生存所需的条件。 能力目标：培养细菌和真菌，提高动手能力，认真观察菌落，提高观察、分析能力。
情感态度与价值观：
通过了解细菌的发现过程和巴斯德的实验，认同科学发展与技术的进步密切相关。 二、学习重、难点
重点：1）、细菌和真菌的分布
2 ）、细菌和真菌的一般培养方法 难点：1）、探究活动中各小组成员的分工合作，探究实验的观察记录。
2
）、细菌和真菌的一般培养方法
学习内容 学习方法 情境导入：
图片情景导入
1、 图片展示烂苹果 2
、 各种细菌和真菌在电镜下的照片 航行路线： 预习
1
、 菌落的概念：一个细菌或真菌繁殖形成的肉眼可见的 2 、将
少量细菌和真菌放入培养基的过程叫做 ________ 3、 细菌和真菌的生活需要 _____________ 、 _______
和 ___________ O 自主学习
4 、 根据菌落的 _________ 真菌以及它们的不同种类。 航行中演练：和颜色，可以大致区分细菌和
1、阅读教材中“细菌、真菌培养的一般方法”说出培养细菌和真菌 的一般方法步骤有哪些？ 小组讨论式学习
2、配置培养基为什么必须加入营养物质？琼脂的作用是什么?
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设计 意图 引起学生的学习兴趣预习本
节课， 完成独 立自主 的学习
探究式 学习， 独立完 成学习 知识 点。
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3、配置培养基为什么一定要进行高温处理?
4 、细菌、真菌的菌落各有哪些特点? \\类型 项目 真菌菌落 \\ 细菌菌落 形态 大小 课后提升：
5
、阅读《检测不同环境中的细菌和真菌》回答
P57的讨论题：
为什么培养用的培养基和培养皿，在接种前必须高温处 理？为什么要无菌棉棒？ 提示4相当与细菌、真菌培养的一般方法中的哪个步骤?
什么环境条件下不可用有细菌和真菌？在这个探究中，不
概括式总结
知识反馈
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当堂巩 固
总结概
括
反馈 概
述本 节课的 收获和 疑问。
5.4.1细菌和真菌的分布
