2019年高三年级第二次毕业诊断及模拟测试
理科综合能力测试（问卷）
（卷面分值：300分；考试时间：150分钟）
注意事项：
1.本试卷为问答分离式试卷，由问卷和答题卡（答卷）两部分组成，答案务必写或涂在答题卡的指定位置，写在问卷上无效。
2.答题前，请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号、科别等信息填写在答题卡（答卷）的密封区内。 可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，0-16，Ti-48，Ce-140
第I卷选择题（共126分）
一、单项选择题（本题包括13小题，每小题6分，共78分。每小题只有一个选项符合题意） 1.生物体的结构与功能总是相适应的，下列相关叙述错误的是（ ） ．．A.细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低，所以细胞越小越好 B.叶绿体内有众多的基粒，增大了色素的附着面积，也极大地扩展了受光面积 C.飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多，有利于能量供应 D.有丝分裂过程中，染色质到染色体的形态变化有利于遗传物质的平均分配 2.下列有关生物学实验的叙述，错误的是（ ） ．．
A.用苏丹Ⅲ检测脂肪的原理是脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 B.探究植物细胞质壁分离及复原的实验中，没有设计对照 C.对酵母菌进行计数时，应在计数室上放置盖玻片后再滴加培养液 D.应将密封的生态缸放置于通风、光线良好的地方。但要避免阳光直接照射 3.下列有关真核生物细胞中RNA的叙述，错误的是（ ） ．．A.RNA主要分布在细胞质中
B.mRNA上的终止密码没有与之对应的反密码子 C.转运RNA的合成以及发挥作用均发生在细胞质基质中 D.一个信使RNA可以结合多个核糖体进行多条肽链的合成 4.下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（ ） A.导致人类遗传病发生的根本原因是基因突变 B.环境引起的变异属于不可遗传的变异，无法传给后代 C.21三体综合征可能由精子或卵细胞染色体异常引起 D.圆粒豌豆自交后代出现皱粒豌豆是基因重组的结果
5.下列哪项不是发生在内环境中的生理生化反应（ ） ．．A.葡萄糖分解为丙酮酸的过程 B.抗体和抗原的特异性结合 C.神经递质与突触后膜受体的作用 D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
6.下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（ ） ．．
A.调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的 B.植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 C.在窗台上久不移动的植物弯向窗外生长，有利于植物进行光合作用 D.光照等因素通过改变植物激素的作用原理，来影响植物的生命活动
29.（10分）下图表示某种植物种子萌发过程的四个阶段中O2吸收量和CO2释放量的变化。只考虑呼吸底物为葡萄糖的情况，回答下列相关问题：
（1）曲线A表示_______该物质跨膜运输的方式为___________________。 （2）种子在萌发的第一阶段首先要__________________，以增强细胞代谢。 （3）图中有酒精产生的阶段是_________________。
（4）第四阶段O2吸收量和CO2释放量均下降的原因主要是________________。 30.（9分）下图表示水盐平衡调节机制，据图回答有关问题：
（1）图中A表示的器官是_____________，B代表的神经中枢位于_____________。
（2）渗透压感受器产生的神经冲动在神经纤维上以_________的方式进行传导。 （3）抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管____________。
（4）图中的①、②代表的含义可分别用符号________、________（填“+”或“-”）表示。
31.（10分）下图表示对某草原生态系统的多项研究结果，图1为该生态系统能量流经第二营养级的示意图；图2表示此生态系统中某种鼠的出生率、死亡率随时间的变化曲线。请据图回答下列问题：
图一
（1）图1中A表示________的能量，B表示________的能量。
图二
（2）根据图2分析，此生态系统中该种鼠在OD段的种群密度变化是_______，C时刻后，该种群死亡率明显增加，可能的原因有________（答出两点）。
（3）为了调查该种鼠的种群密度，捕获了30只鼠，将这些个体标记后放回，一段时间后重新捕获了40只个体，其中有5只带有标记。理论上，该种鼠的种群数量约为_____只。
32.（10分）鲑鱼的性别决定为XY型。已知某种鲑鱼的黑鳞与黄鳞、无鳞与有鳞分别由基因M（m）、N（n）控制，两对基因独立遗传，不含显性基因的个体致死。一条黄鳞雌性鱼个体与一条黑鳞雄性鱼个体交配，F1雌鱼全为黄鳞，雄鱼只有黄鳞和无鳞。让F1雌雄鱼随机交配得F2。
（1）黑鳞对黄鳞为_______（填“显”或“隐”）性，控制无鱗与有鳞的基因N（n）位于________（填“常\或“X”）染色体上。
（2）亲代雌雄个体的基因型分别是________。
（3）F2黄鳞雌性个体有____种基因型。为了确定F2中某黄鳞雌性个体的基因型，能否进行测交实验，为什么？___________________________________。 37.【生物——选修1：生物技术实践】（15分） 回答下列与固定化酶和固定化细胞有关的问题：
（1）利用固定化解技术生产高果糖浆时，需要使用_______酶，它能持续稳定地将葡萄糖转化为果糖。： （2）固定化细胞时，通常采用__________（填“包埋法”或“化学结合法”或“物理吸附法\）；与固定化酶相比固定化细胞的优势在于_______________（答两点即可）。
新疆乌鲁木齐市2019届高三第二次毕业诊断及模拟测试理综生物试题
