教 学 设 计
授课班级 课 型 课 题 教 学 目 标 要 求 新授 授课日期 教具、资料 第3 、4 课时 教材、教案、教具、习题册 7、2 铰链四杆机构的组成与分类 知识 掌握双曲柄机构、双摇杆机构的组成、结构及运动特点 目标 技能 通过具体实例分析其运动特性 目标 情感 培养学生的观察能力，提高学习兴趣 目标 重点 通过具体实例分析其运动特性 难点 掌握其应用特点 关键 通过判断曲柄和摇杆分清其机构 教材 分析 板 书 设 计 7、2 铰链四杆机构的组成与分类 二 双曲柄机构 应用实例 1、2、3、4、5、6 三 双摇杆机构 应用实例 1、2、3 课 后 小 结 整体学生对三种机构的理解较好，工作特性理解的较透
教 学 过 程 教 学 环 节 组织教学 复习 导课 新授 教师讲授、指导（主导）内容 起立问好、报告出勤 1 平面连杆机构的概念 2铰链四杆机构中四个杆件的名称 3如何区分曲柄和摇杆 铰链四杆机构有三种类型：曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双 摇杆机构的运动形式具有什么特点？ 学生学习、 时间 操作（主体）活动 分配 调整学生情绪进入上课状态 复习主要内容 导入新课 掌握 双曲柄机构 双摇杆机构的结构、特点 1 5 2 22 7、2铰链四杆机构的组成与分类 二 双曲柄机构 铰链四杆机构中两连架杆均为曲柄如果铰链四杆机构中的两个连架杆都能作360°整周回转，则这种机构称为双曲柄机构。 在双曲柄机构中，若两个曲柄的长度相等，机架与连架杆的长度相等（，这种双曲柄机构称为平行双曲柄机构。 蒸汽机车轮联动机构，是平行双曲柄机构的应用实例。平行双曲柄机构在双曲柄和机架共线时，可能由于某些偶然因素的影响而使两个曲柄反向回转。机车车轮联动机构采用三个曲柄的目的就是为了防止其反转。
教 学 过 程 教 学 环 节 教师讲授、指导（主导）内容 应用实例:1 、2 、 3 、 4 、5 、6 学生学习、 时间 操作（主体）活动 分配 10 4 1 三 双摇杆机构 铰链四杆机构的两个连架杆都在小于360°的角度内作摆动，这种机构称为双摇杆机构。 应用实例:1 、2 、 3 、 小结：1曲柄和摇杆的概念 2双曲柄机构、双摇杆机构 作业 38
机械基础教案-铰链四杆机构的组成与分类
