《面向对象程序设计实验》课程教学大纲
课程名称 面向对象程序设计实验 课程编号 课程类别 选修 编制者 车建华 编制日期 2015.02 第十次实验： 继承与派生
1.学时：2课时； 2.实验类型：设计性实验 3.实验目的
（1）掌握多继承和派生类的方法； （2）掌握初始化基类成员的方法； （3）掌握定义虚基类的方法。 4.实验内容与步骤 实验一：
（1）程序功能简介
定义一个日期（年、月、日）的类和一个时间（时、分、秒）的类，并由这两个类派生出日期和时间类。主函数完成基类和派生类的测试工作。
（2）程序设计说明
① 定义一个描述日期的类，构造函数完成年、月、日的初始化，包含一个重新设置日期的成员函数，一个获取日期的成员函数。该类可定义为： class Date{
int Year,Month,Day; //分别存放年、月、日 public:
Date(int y=0, int m=0,int d=0) {
Year= y; Month = m; Day = d; }
void SetDate(int ,int ,int ); void GetDate(char *);
};
② 函数SetDate完成数据成员的赋初值。函数GetDate要将整数年、月、日变换成字符串后，存放到参数所指向的字符串中。把一个整数变换成字符串可通过库函数：
char * _itoa(int a , char *s, int b);
来实现，参数a为要变换的整数，b为数制的基数（如10，表示将a转换为对应的十进制的字符串），转换的结果存放到s所指向的字符串中。函数返回变换后字符串的首指针。该成员函数可以是： void Date::GetDate(char *s) {
char t[20]; _itoa(Year,s,10); strcat(s,\ strcat(s,t); trcat(s,\_itoa(Day,t,10); strcat(s,t); }
③ 定义描述时间的类与描述日期的类类同，然后用这二个类作为基类，公有派生出描述日期和时间的类。 （3）程序设计要求
将类DateTime改为由基类Date和Time私有派生，程序能否正确编译和执行，为什么？ （4）撰写实验报告
参考实验报告模板。 2.上机实验题二 （1）程序功能简介
设计一个描述儿童、成人和老人的类，儿童分为学龄前和学龄期儿童，成人有工作，老人已退休。提取共性作为基类，并派生出满足要求的各个类及每一个类上的操作。设计一个完整的程序，并完成测试程序的正确性。 （2）程序设计说明
描述一个人的基本特性包括：姓名，出生日期，出生地。把这些基本特性定义为一个基类Base。不论学龄前还是学龄期儿童都要有监护人。为此在类Base的基础上派生出类AllChil，再把类AllChil作为基
//将年、月、日拼接成一个字符串
//将年变换为字符串表示 //年、月、日之间用“/”隔开 //将月变换为字符串表示 //将年、月字符串拼接
_itoa(Month,t,10);
类派出学龄前和学龄期儿童的类。把类Base作为基类，分别派生出成人类和老人类。 （3）程序设计要求
完成程序的正确性测试工作。 （4）撰写实验报告
参考实验报告模板。 实验三：项目选做
设计程序从学生类中派生出硕士研究生和博士研究生类。
第十二次实验： 多态与重载
1.学时：2课时； 2.实验类型：设计性实验 3.实验目的
（1）理解C++类多态性的本质； （2）掌握运算符重载的实现方法；
（3）积累复杂程序设计、编写、调试和测试的经验。 4.实验内容与步骤 实验一：时间和日期 （1）程序功能简介
定义一个日期（年、月、日）的类和一个时间（时、分、秒）的类，并由这两个类派生出日期时间类；可以设置时间和日期并得到是星期几，可以比较日期、时间的大小，可以进行两个日期（或天数）、时间（小时或分钟）的相加和相减；主函数完成基类和派生类的测试工作。 （2）程序设计要求
① 在日期类CDate中添加成员函数重载运算符+，如得到新日期，应考虑闰年处理；
② 在日期类CDate中添加成员函数重载运算符-，如得到新日期，应考虑闰年处理；
③ 在时间类CTime中添加成员函数重载运算符+，应考虑时间对象加上分钟后可能得到新日期；
④ 在时间类CTime中添加成员函数重载运算符-，应考虑时间对象加上分钟后可能得到新日期；
⑤ 时间类和日期类的多种格式输入和输出，比如12、24小时制等；
2015-教学大纲-《面向对象程序设计实验》10
