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关于申报中学一级教师职称的述职报告
我叫曹红娟，为南海一中英语教师，1999年1月被评定为中学二级教师，聘任期已满四年，符合申报中学一级教师的条件，以下是我在中教二级职称聘任期间的述职报告。 我于2001年从江西省找乌中学调入南海区第一中学，1995至1999年在江西省找乌中学工作，担任高中英语教学及班主任工作，并且担任团委工作以及校报《马蹄岗上》的编辑，为找乌中学“冬青”文学社的创始人之一，几年里工作兢兢业业，忠于职守，工作出色，硕果累累，2000年参加找乌县“学习三个代表”演说竞赛荣获一等奖，论文《走进英语世界—背景知识在英语教学中的应用》获江西赣州英语学术年会一等奖，2001年论文《做人与成才》获找乌县“学习邓小平理论研讨会”三等奖，并授予找乌县工委“优秀党员”称号，多次辅导学生参加全省的听力竞赛及全国中学生英语能力比赛获奖，所任教班级成绩优异。
2001年8月调入南海区第一中学，担任高中英语教学及班主任工作，以及学校的文字宣传工作，调入南海区第一中学的两年里，我更加珍惜被教育强市、南海强校吸纳的机会，以满腔热情投入工作，甚至为了工作把三岁的女儿送回眼力，在2001年至2002年学年度里，我取得优异的成绩，在课堂教学中大胆创新，勇于探究，课堂气氛活跃，多次承担科组公开课，在第一次南海教育城域资源应用开放日中，我执教上直播课。我潜心学习电脑技术，并在信息技术与高中课程的整合中悉心探究，领先制作了个人主页，并在2002年在南海市教育信息化工作会议上评为南海市优秀教师个人主页。2001年年底被评为校“先进工作者”，“推进信息技术先进分子”，“课件二等奖”，2002年再度评为“推进信息技术先进分子”，我担任学校的宣传工作，参与学校的校内宣传及对外宣传，为《南海日报.南海教育专刊》通讯员，一年多时刻在《南海日报》发表新闻类文章十几篇，《在信息路上奔驰》在《广东省教育技术装备》发表，并为学校举办的大型科教研活动进行专题报道，为南海一中的对外宣传做了大量工作，提高了学校的知名度，因工作出色，于2002年7月授予“学校特别奉献奖”。 我在2002年8月担任高二级英语备课组组长，在教学工作与常规治理中热情投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心协力，齐心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结亲爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现络资源的高度共享，还积极组织各种各样的学科比赛，丰富第二课堂，每年都组织学生参加了《英语周报》组织的英语比赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在2002年全国中学生英语能力比赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一具二等奖，三个三等奖的好成绩。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和说评特别及时。严格要求学生，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，积极听课，虚心求教，同时特别积极到外校听课，因为事务较多，外出学习，但我尽量做到别缺课，合理安排好时刻。平时在教学中比较注重德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在学生中引发讨论，愿与学生探讨人文现象，教会学生做一具心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并善于利用学生调动学生的积极性进行自我治理，所带班级班风良好。
我于2002年6月参加“全国十五规划重点课题—络环境下的教学模式与评价”的课题研究，并负责课题组的常务工作，制作和维护了“络教学设计与评价专题研究站”，在络教学方面加以研究，积极虚心地向总课组华南师范大学信息技术学院的教授和研究生博士生求教，并积极组织到外校听课和交流，在络教学和络课件制作方面有所提高，理论修养也有提高，并在专题教学和资源方面做了大量的工作，为南海教育信息提供了比较好的课例和络课件。每周组织课题组成员进行教研活动，每一具学科都承担了校级的络教学探究课。规范的课题研究工作治理及课题组成员的参与热情都受到了华师大总课组的好评。在2002年南海市教育信息化工作会议上，我撰写的论文《络环境下的在线教学初探》获南海市教育信息技术论文一
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等奖，并收录进《南海市教育信息论文集》。《我与教育信息化》也将在《电化教育资讯》杂志上发表。
回首调入南海一中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，在南海一中这所学校的别断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一具极利于人成长的工作环境，并得到不少领导和同事的帮助与关爱，固然，还有不少工作，我认为我自己能够做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己能力别够，时刻别脚，躯体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得不少东西要做，还有一种恐怖感，觉得不少工作自己可不能做，没有最好，惟独更好，但求更多进步与收获。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我希翼我能顺利经过评审，成为一名具中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并别断提高与完善自己，别断成熟与进步，别断充电，成为一名出色的教师，杰出的少年，平庸而优秀的知识女性。 报告人：tyty
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