最小是4.555； 所以本题说法错误； 故答案为：×．
【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．
23．【分析】根据小数大小比较的方法，大于3.5并且小于3.8的一位3.72个，3.62、小数有3.6、大于3.5并且小于3.8的两位小数有3.61、3.71、3.72…，大于3.5并且小于3.8的三位小数有3.611、3.621、3.711、3.721…，…，所以大于3.5并且小于3.8的小数有无数个，据此判断即可．
【解答】解：大于3.5并且小于3.8的一位小数有3.6、3.7， 大于3.5并且小于3.8的两位小数有3.61、3.62、3.71、3.72…， 3.621、3.711、3.721…， 大于3.5并且小于3.8的三位小数有3.611、…，所以大于3.5并且小于3.8的小数有无数个， 原题说法错误． 故答案为：×．
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．24．【分析】根据小数化成分数的方法，有几位小数就在1的后面添几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分．由此解答．
【解答】解：0.25＝，0.25可以是，也可以是．
所以原题说法错误． 故答案为：×．
【点评】此题主要考查小数化成分数的方法，有几位小数就在1的后面添几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分．
四．计算题（共3小题，满分15分）
25．【分析】分数化成小数：用分子去除分母，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，不能化成有限小数的精确到0.01；
小数化成分数：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分；依此即可求解． 【解答】解：≈0.56； ≈0.47； ＝0.375； 0.125＝； 0.76＝； 3.35＝3．
【点评】考查了小数与分数的互化，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
26．【分析】先把分数化小数，用分数的分子除以分母即得小数商，除不尽时通常保留三位小数；再把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时添上百分号即可；先把百分数写成分数的形式，
再根据分数的基本性质进一步化简成最简分数． 【解答】解： 0.46＝46%
10.081008%
＝62.5%
1＝135%
60%＝
240%＝
＝3＝300%
0.009＝0.9%
故答案为：46，1008，300，0.9，62.5，135，，．
【点评】此题考查分数、小数和百分数的转化，掌握方法，正确转化即可．
27．【分析】根据小数除法运算的计算法则进行计算即可求解．注意根据四舍五入法求近似数． 【解答】解：（1）14÷5.2≈2.7
3.05÷0.89≈3.4
（2）15÷6.2≈2.42
3.4÷0.56≈6.07
【点评】考查了小数除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
五．应用题（共2小题，满分8分，每小题4分）
28．【分析】根据题意，如果把淘气的钱数的小数点向右移动一位就
和笑笑一样多，可得笑笑的钱数是淘气的10倍，又二人乙共有357.5元，可知357.5元相当于淘气的（1+10）倍，用除法求出淘气的钱数，进一步求出笑笑的钱数． 【解答】解：357.5÷（1+10） ＝357.5÷11 ＝32.5（元） 32.5×10＝325（元）
答：笑笑有325元，淘气有32.5元． 【点评】此题属于和倍问题，解决方法：
和÷（倍数+1）＝1倍数（较小数），1倍数（较小数）×倍数＝几倍数（较大数），
或：和﹣1倍数（较小数）＝几倍数（较大数）．
29．【分析】要考虑3、3.0、3.00是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的最大是3.004，“五入”得到的最小是2.995，所以，这个三位小数在2.995至3.004之间，然后再根据这个小数各个位数上的和是25，进行解答．
【解答】解：根据题意与分析可得：这个三位小数在2.995至3.004之间；
又这个小数各个位数上的和是25，只有2+9+9+5＝25； 所以，这个三位小数是2.995．
【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解
答方法．
六．操作题（共2小题，满分8分，每小题4分）
30．【分析】图形是把正方形平均分成了100份，小数0.23的涂色部分是23份，依此作图即可求解． 【解答】解：作图如下：
【点评】考查了小数的读写、意义及分类，理解小数的意义的解题的关键．
31．【分析】（1）把一个正方形看作单位“1”，平均分成50份，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出它的32%是几份，然后涂出即可．
（2）把一个圆形看作单位“1”，平均分成8份，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出它的37.5%是几份，然后涂出即可． 【解答】解：50×32%＝16（个）， 8×37.5%＝3（个）， 如图：
【点评】此题主要考查百分数的意义的运用；用到的知识点：一个数
2020年小升初数学专题复习训练—数与代数：数的认识(4)(知识点总结+同步测试)
