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建筑工程技术专业人才培养方案宁夏建设职业技术学院
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宁夏建设职业技术学院 建筑工程技术专业人才培养方案
专业名称： 建筑工程技术专业 专业代码： 1111 学 制： 三年制 制定（修订）部门： 土木系 制定（修订）时间： 5月
负责人 教研室 专业系 签字 负责人 教学指导委员会 分管院长 签字 专业建设委员会 院 长 教务处
建筑工程技术专业人才培养方案目录
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一、编写说明 二、专业简介 三、专业培养目标
四、职业行动领域工作任务与职业能力分析（见附表一） 五、人才培养规格 （一） 素质结构 （二） 知识结构 （三） 能力结构
六、知识、能力、素质一览表（见附表二） 七、学习领域课程设置及主要实践教学环节 八、教学计划与安排（见附表三：1-4） 1）
2）
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九、学习领域主要课程描述
十、专业实验、实训安排 十一、毕业资格认定 十二、实施要求
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（一）课程设置与进程表（见附表三：（二）集中进行的实践教学安排（见附表三： （三）课堂教学进行的实践教学安排（见附表三：（四）教学周数分配表（见附表三：文档仅供参考
建筑工程技术专业（三年制）人才培养方案 一、编写说明 （一）编写依据
本方案的编制是依据“教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设
计划加快高等职业教育改革与发展的意见”（教高【 】14号）、“教育部关于
全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”（教高【 】16号、“教育部关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见”（教高【 】2号）结合建筑工程技术专业教学大纲特编此方案。 （二）编写人员 1.系主任：刘振华
2..系教学副主任：房健、吴添 3.建筑工程技术教研室主任：杨玉玲
4.参编人员：刘振华、杨玉玲、崔建卫、常福华、赵辉、朱天玲、
徐惠萍、牛国忠、芮建、柳晓燕 （三）指导思想
根据社会发展和经济建设需求，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培养理念，经过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突
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出职业教育特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。
(四）编写思路
具体思路：倡导以学生为本的教育培养理念，经过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学和实根据社会发展和经济建设需求，以提高学生的实际分析和解决问题能力以及职业素养为宗旨，生积累实际工作经验，突出职业教育特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。
1．充分体现培养学生的职业实践能力和职业素养的高等职业教育特色，使毕业生既具有必须、够用的理论知识，又具有较强的建筑工程应用技术，突出对建筑工程项目的管理和监理能力。
按职业岗位要求构建毕业生的知识、能力和素质结构，在深入调查研究的基础上，把本专业毕业生的职业岗位定向为施工员、安全员、造价员、测量员、监理员、质检员、资料员,试验员，等。经过这些职业岗位群对人才知识、能力与素质要求的分析，确定高职建筑工程技术专业毕业生的知识、能力、素质结构。理论与实践教学体系的构建必须针对这些知识点、能力点及素质要求。
2．理论与实践教学体系突出高等职业教育特色
（1）具体针对毕业的知识点、能力点及素质要求，以职业实践能力和职业素养培养为主线， 对课程体系进行全面优化和调整。
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建筑工程技术专业人才培养方案宁夏建设职业技术学院范文 - 图文
