第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
内容标准：简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。
学习重点：蒙古族的兴起和元朝的建立；行省制度及民族融合。 学习难点：行省制度。
预习指导：通读课本，勾画并记忆以下知识点：（1）铁木真统一蒙古，蒙古国建立的时间、建立者、意义（2)元朝的建立者、时间、都成，文天祥抗元（3）元朝的统治措施：农业、交通、商业方面的表现，中外交往的典型；实行行省制度的目的、内容、意义。 【知识梳理】（15分钟独立完成） 一、蒙古的兴起
1、背景：12世纪时，各部落之间 ，受到金朝的奴役，草原人民不得安宁。
2、统一： （1）统一： 经过多年征战，统一蒙古。
（2）建国：1206年，蒙古贵族推举 为大汗，尊称他为 ，蒙古国建立。
（3）影响： 结束了长期混战的局面。 二、元朝的建立
1、元朝建立： 年，定国号为元，次年定都大都，他就是元世祖。
2、南宋灭亡： 1276年，元军占领 ，南宋灭亡。 3、文天祥抗元： 南宋灭亡后文天祥继续抗元，被俘后坚贞不屈，最后被
杀害。（抗元英雄） 名
三、元朝的统治 1、经济措施
（1）重视发展农业，多次下令禁止蒙古贵族 做牧场；治理黄河；推广 种植； 作用：北方农业获得恢复和发展。 （2）交通运输业：为了便利 。①开凿两段新运河，使粮船从 直通 ；②开辟规模空前的 ，粮食运输逐步以 为主。（起点： 终点： ） （3）商业繁荣——元朝的 ，既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。
2、中外交往：意大利旅家 在元世祖时来华，在《 》中描述了大都的繁华景象。 3、政治措施——实行 制度
(1)目的： 。
(2)内容：①元世祖在中央设 ，地方设 ，简称“ ”。我国省级行政区的设立，始于 朝。②加强对 的管辖：中央设宣政院， 成为元朝的正式行政区。③设 管辖澎湖和 （今台湾）。 四、民族融合的发展
1、表现：（1） 开发边疆。（2）边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处。（3）契丹、女真等族，经过长期共同生活，同汉族融合。（4）形成了一个新的民族—— 。
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2024-2024年七年级历史下册第12课蒙古的兴起和元朝的建立导学案新人教版
