家庭教育讲座：
家庭教育与学校教育的配合【图文讲稿】
【PPT图片见文末】
3-1 自我介绍及欢迎/PPT1-4
欢迎大家来到[**家长学校]，请给我们在座的每位家长一个热烈的掌声。（欢迎词）
我叫***，是***机构的老师，[**家长学校]，是由我们**学校与北京大学专攻北大课题组，联合举办的一个公益性的家长课堂，目的是支持更多的家长进步，通过学校与在座的家长一起去学习如何正确的去教育孩子，支持孩子，进而培养孩子成为国家的有用人才。
我想做一个调查，有哪些家长是不希望自己的孩子取得好成绩，未来出人头地的？（停顿一下）没有，说明大家都期望自己的子女将来有出息，将来有作为，将来有成就，对不对？
但是有哪位家长可以告诉我，怎样才可以让你的孩子将来有出息，有作为，有成就？（找一个家长发言，听完肯定他，例如，他说好好学习啦，补课啦，别上网，等等，你就重复他的话，然后，肯定他，对，没错，很好，然后说，谢谢，请坐）。刚才那位家长说的很好，但是，这些还不够，能让你的孩子将来有出息，有作为，有成就的重中之重，不在外面，也不在哪个老师的身上，在哪里？在在座的各位家长，你们左右着你们孩子的未来。或许有人说，耸人听闻，但是，我们这样想一下，如果，在座的各位家长都没有真正承担起教育自己子女的责任的话，还有哪个外人能更愿意？对不对？
正是这个原因，作为一家责任学校，我们从北大课题组引进了这样一套国内最先进的家庭教育系列课程，以公益的家长学校的方式与各位家长
教
师
备
课
栏
见面。[**家长学校]课程源于北京大学2000多个历届学生家庭的调研、面谈，整理他们的成功经验，并历时五年的专题研究，所有的一切，都是为了让在座的各位家长，能学习到国内最好大学的学生中小学阶段的家庭教育经验。
还有，与传统的授课模式不同，我们的[***家长学校]的授课是以体验式学习+案例+难点重点讲解+答疑分享的模式进行。
今天，我们家长学校的学习主题是：家庭教育与学校教育的配合。（打开ppt4,板书） 3-2 一组数据 /PPT 5
下面，我们先来看一句话（打开PPT 5），这句话是前苏联著名的教育家-苏霍姆林斯基说的，他说：生活向学校所提出的任务是如此复杂，以致如果没有整个社会，首先是家庭高度的教育学素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。
这句话告诉我们，在孩子的教育中，家庭教育，也就是我们的家长承担着重要的作用，而家教配合，家庭与学校的教育配合，是摆在孩子教育上的一个重要问题。 3-3 家庭教育的特点 /PPT 6
下面，我们来简单的看一下，家庭教育的特点都有哪些：
首先，是启蒙摇篮，连续终生。我们说，家庭教育是终生教育，父母是孩子的终生老师，孩子在学校里因为学科和年级的原因，代课老师会轮茬的换，但家长的教育是终身的，不能换，所以，是终身教育。
其次，情感亲密，自然依存。父母既是抚养者又是教育者，父母与孩子的亲密关系为其他任何感情所不能替代。
第三，言传身教，潜移默化。家长的言行会在孩子身上留下影子，在积极或消极两个方向上对孩子产生终身影响。
第四，千差万别，因家而异。每位家长的思想修养、职业背景和受教
育水平不一样，每个孩子的脾气、性格、爱好也千差万别，所以，对孩子的教育必须从家庭实际出发，给孩子针对性的教育。 3-4 家庭教育应遵循的方法 /PPT 7
我们刚才谈了，家庭教育的特点，那么在家庭教育方面，我们应该遵循哪些方法呢？
首先，要全面关心。不仅是分数，家庭教育的重点是培养孩子的良好品德，家长要着重关注孩子的学习态度、习惯与兴趣，培养适应孩子的有效的学习方法，培养他们的克服困难的意志。
其次，是严慈相济。家庭教育必须从爱出发，动之以情，但只有爱是不够的，还要严格要求。
第三，要以身作则。家长是孩子成长过程中最直接的榜样，家长以身作则的同时，还要向孩子讲清道理，使孩子知道为什么这样做，怎样去做。
第四，要循序渐进。父母要尊重孩子的个性差异，从实际出发，量力而行，教育内容与要求要适当，由少到多，由浅入深，循序渐进。
第五，要正面引导。父母要平等、民主、耐心的态度，以说理和表扬为主，多用榜样的力量，尊重孩子的自尊心，发挥孩子的主观能动性。
最后，要协调一致。家庭教育要对孩子统一要求，教育孩子要前后一致，避免前后冲突，令孩子无所适从。
3-5家庭教育与学校教育的差别分析 /PPT 8- 12
（PPT 8）我们强调，家庭教育要与学校教育相配合，那么，家庭教育与学校教育到底有什么样的差别呢？
（PPT 9）首先，是教育目标的差别。学校教育目标清晰、明确、全面、具有法定性质；家庭教育目标则可能片面并存在主观随意性，家长应注意对孩子要求的科学性。
（PPT 10）其次，是教育的内容也不同。学校教育内容科学、系统，而家庭教育内更为繁杂。
家庭教育讲座-家庭教育与学校教育的配合【图文讲稿】
