九年级化学上册第二单元探秘水世界第二节水分子的变化第2
课时导学案无答案新版鲁教版
第二节 水分子的变化
（第二课时）
【学习目标】
1.通过水的分解与合成，初步了解分解反应、化合反应，并能对已学过的典型反应进行分类； 2.认识到氢气是一种理想的能源；
3.认识物理性质和化学性质，能准确的区分物质的性质与变化。 【旧知回顾】
1.分解反应：____________________________________________。 2.化学变化：____________________________________________。 【新知学习】
1.点燃氢气，在火焰上方罩一干燥的冷烧杯，观察到的现象是_______________，反应的文字表达式为_____________________________________。 2.化合反应与分解反应 概念 特点 表达式 实例 化合反应 分解反应 3.物理性质和化学性质的比较 概念 性质内容 性质确定 物理性质 由感觉器官直接感知或由仪器测知 4.思考：
（1）氢气作为新型燃料的优点有哪些？
化学性质 可燃性、助燃性、氧化性、稳定性等 通过化学变化可知
（2）物质的性质与变化之间有何关系？
（3）点燃氢气之前为何要检查其纯度？还有那些物质点燃前要检查纯度的？
【自我检测】
1.2008年9月11日，国家卫生部证实三鹿牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺，导致全国各地出现许多婴幼儿肾结石患者。下列关于三聚氰胺性质的叙述中，属于化学性质的是（ ） A白色粉末 B密度为1.57g/cm
C能溶于热水 D在高温下能分解成氰化物和氮气 2.关于电解水实验的叙述中，氢气表现出的化学性质是（ ） A．产生的氢气无色、无味
B．试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水
C．氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置 D．将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声
3.下列化学变化中，既不属于分解反应，又不属于化合反应的是（ ） A镁在氧气中燃烧生成氧化镁 B酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 C高锰酸钾受热分解成锰酸钾和二氧化锰和氧气 D铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
3
九年级化学上册第二单元探秘水世界第二节水分子的变化第2课时导学案无答案新版鲁教版
