自己的专业水平,热爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和 妈妈 的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.
二、教育教学(一)尊重幼儿在学习活动中的主体地位,中班幼儿的兴趣和发展新的建构式课程内容,五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,在日常生活中,取长补短,吸取别人的长处,积累经验,有计划地提高自己的业务水平.
(二)教育工作1、以 活动 整合 为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动.根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动.环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话.创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容.多制作适合幼儿动手操作并有教育性质的玩教育,充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者.
2、体育游戏活动随着天气越来越暖和,二月末我预备开展以 报纸球 为主题的体育游戏,让幼儿自己动手制作报纸球,并自己探索报纸球的玩法,看看谁的玩法更有新意,更有乐趣.不但发掘了幼儿的想象力,更锻炼了幼儿的身体. 3、开始动笔写字在上学期的很多活动,都锻炼了幼儿手的控制力,比如说画画,如何拿笔,如何画横线,竖线,波浪线等,也要求了幼儿的坐姿,这学期我们要更深入的让幼儿动笔写字,按照规范和要求做到握笔姿势到位,写字的坐姿. 三、卫生保健方面本学期,将积极配合园内的保健医生,做好晨检接待工作,环境卫生的打扫,紫外线消毒工作,做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿的口腔卫生,做好让幼儿午餐后刷牙,培养良好的卫生习惯.
四、家长工作重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位,努力实现家园同步1、定期给家长打电话进行沟通,并互相学习探讨幼儿问题,及时解决.
2、以发现孩子的闪光点为家园共同关心的问题,我们将用自己的行动来影响和改变家长对幼儿的看法.在互动的过程中,抓住共同关心的教育问题,呈现不同的教育方法的效果差异,促进及时的各方反馈与相互影响.
3、让家长积极参与主题活动,收集各类信息资源、 添砖加瓦 ,做好班级的助教工作,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流. 4、促进家园沟通,针对性教育.定期分发《幼儿成长手册》,并将根据孩子出现
的问题及时电访、谈话.
中班新学期教师个人工作计划模板五 一、指导思想
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展. 二、工作重点
1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐.认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展. 2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围.在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境.同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题.在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣.
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用.为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任.根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作.让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境.
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣.用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感.
5、注重家园联系.真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决.当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视. 本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划和总结,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好
的教育方法,促进幼儿发展.
中班新学期教师个人工作计划模板五篇
