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全部整合全部中小学教育提高教学活动理论试题及答案解析-(多套)

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A.对 B.错 答案:A

2.教学工作的中心环节是( )

A.上课 B.备课 C.学业成绩的检查与评定 答案:A

3.在全人类中,智力呈( ) A.常态分布 B.偏态分布 C.正偏态分布 D.负偏态分布 答案:A

第23组题

1.在考试改革方面,纸笔测验仍然是考试的唯一方式,只有这样,才能将过程性评价和终结性评价相结合。

A.对 B.错 答案:B

2.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指( ) A.充分认识知识对社会的价值 B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合 C.让学生尊重知识尊重教师 答案:B

3.人们看书时,用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特性?( ) A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性 答案:A

第24组题

1.计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。 A.对 B.错 答案:A

2.在学校课程中,与选修课程相对应的课程是( ) A.活动课程 B.学科课程 C.必修课程 答案:C

3.能力是一个人顺利完成活动的( ) A.个性心理条件 B.心理过程 C.生理条件 D.个性倾向性 答案:A

第25组题

1.头脑风暴法是一种集体激励的策略。 A.对 B.错 答案:A

2.学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为(A.自觉性 B.独立性 C.创造性 答案:C

3.一般地,教学中的感知可以区分为如下方式( ) A. 学习感知、生活感知 B. 课内感知和课外感知

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) _

C. 直接感知、间接感知 D. 形象感知、抽象感知 答案:C

第26组题

1.“学”主要指获取知识技能,“习”主要指巩固知识技能。 A.对 B.错 答案:A

2.“开而弗达”体现了教学的( ) A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 答案:C

3.俗话说“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于( ) A.激情 B.应激 C.心境 D.热情 答案:C

第27组题

1.在教学中,我们要抛弃一切传统的教学技术,发展现代教学技术,大力推进信息技术在教学过程中的应用。

A.对 B.错 答案:B

2.教学的基本组织形式是( ) A.个别教学 B.课外教学 C.课堂教学

答案:C

3.“矫正错误”是注意的( ) A.选择功能 B.整合功能 C.维持功能 D.调节和监督 答案:D

第28组题

1.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。 A.对 B.错 答案:B

2.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是(A.因材施教原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 答案:C

3.“灵感或顿悟”是( ) A.创造思维 B.再现思维 C.分析思维 D.直觉思维 答案:D

第29组题

1.开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。 A.对 B.错

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) _

答案:B

2.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有( ) A.必备的教育科学知识 B.精深的专业知识 C.广博的文化基础知识 答案:A

3.鲁班发明锯是借助( )

A.定势 B.变式 C.问题 D.原型启发 答案:D

第30组题

1.在新课程中,教材提供给学生的是一种学习线索,而不是唯一的结论。 A.对 B.错 答案:A

2.课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是( ) A.师生共同参加的 B.学生自愿选择的

C.有目的、有计划、有组织的 答案:C

3.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是( ) A.感觉 B.知觉 C.表象 D.后像 答案:B

全部整合全部中小学教育提高教学活动理论试题及答案解析-(多套)

_A.对B.错答案:A2.教学工作的中心环节是()A.上课B.备课C.学业成绩的检查与评定答案:A3.在全人类中,智力呈()A.常态分布B.偏态分布C.正偏态分布D.负偏态分布答案:A第23组题1.在考试改革方面,纸笔测验仍然是考试的唯一方式,只有这样,才能将过程性评价
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