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黑龙江省五常市第三中学七年级政治上册 第四课 欢快的青节拍导学案(无答案)新人教版

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欢快的青春节拍

一、学习目标:

1、 以积极乐观的心态迎接青春期的到来,正视自己青春期的种种变化。 2、如何面对青春期生理和心理的变化。

3、了解青春期基本的生理和心理常识以及排解烦恼的办法。

二、学习重、难点:

重点:了解青春期基本的生理知识以及由生理变化引起的一系列心理变化。 难点:学会克服青春期烦恼,悦纳青春、热爱青春。

三、学习准备:

1、阅读、预习课本34页——38页内容

2、将自己小时候的照片与现在的照片进行对比,看一看在你身上发生了哪些神奇变化,思考一下这些变化说明了什么?

四、课堂助学: 1.青春期身体的变化: 2.青春期心理的变化:

3.青春期身体发育带来的困惑: 4.青春期生活中、交往中的烦恼:

5.如何正确面对青春期的烦恼,并讨论出排解烦恼的办法。

五、当堂训练:

1、青春期是人一生中身体发育的关键期。这一时期身体变化很大。下列不属于这一时期变化的是( )

A、身体外型发生的变化 B、身体内部器官的完善 C、性机能的成熟 D、乳牙的替换

2、小强已经上七年级了,看到班里男同学的个子都比自己高,他很忧虑。请你来给他做做工作,告诉他( )

A、先天就是个子矮的人,着急也没用

B、他父母个子高,他矮,是基因的变异,着急也没有用

C、在青春期,个人身体的成长有着不同的韵律和节拍,有的快有的慢,不要着急 D、快吃增高的药,不然就长不高了

3、对青春期出现的特殊生理现象,如变声,我们应这样对待( ) A、寻求朋友的帮助,朋友怎么建议就怎么做 B、欣然接受,因为这是成长过程中的正常的生理现象 C、更多地注意自己在生理上的其他变化,一有变化就去医院 D、寻求医生的帮助,尽量回到原来的状态 4、青少年心理发展的特点有( )

①智力逐步发展到高峰期 ②自我意识迅速发展,“成人感”强烈 ③情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性 ④身体内部器官的完善⑤性机能的成熟 ⑥性意识萌动 A、 ①②③④⑤⑥ B、①②③④ C、④⑤ D、①②③⑥ 5、合作探究:

材料一:刘婷今年刚满15岁,她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”:眼睛过小了,而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己,让自己无“脸”见人。为此,她心中总怀有一阵阵的惆怅……

1

材料二:李芳刚上初中,她隐隐地觉得自己的鼻子有点“扁”(实际上相当正常),于是,她自己发明了简易的“隆鼻术”──用手反复地捏鼻子,上课捏、下课也捏。结果,本来一个很正常的鼻子被捏得经常肿痛发炎。

材料三:王欣是个初一学生,与同龄的男生相比,他显得瘦弱矮小,因此他总觉得自己的身材不够高大,不像一个堂堂的男子汉,为此他感到非常苦闷。

(1) 你怎样看待他们的这些烦恼? (2) 你能为他们提一些建议吗?

第四课 欢快的青春节拍

第二框 感悟青春

一、学习目标

1、知道青春的意义,把握青春的内涵 2、知道男女同学之间如何正常交往 3、培养健康的心理品质

二、自主学习,获取新知

1、在青春期里,我们容易出现哪些认识上和行为上的误区?我们应该怎样对待和处理上述种种误区?

2、该不该谈论我们青春期的生理变化?拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适? 3、如何表现自己的个性?

4、男女同学之间要不要交往?应该如何交往? 三、课堂检测

1、在青春的成长过程中,我们要体会到青春的美好,需要遵循的基本准则是( )

A、彼此交流 B、彼此了解 C、彼此尊重 D、彼此依靠 2、曾经有这样一句话“男女搭配,干活不累”,请你找出其中的原因( )

A、两者之间可以优势互补,取长补短 C、大家可以边聊天边干活

B、可以把重活推给对方去做 D、以上都错

3、青春是美丽的,也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是( )

A、花有重开日,人无再少年 B、莫等闲,白了少年头,空悲切 C、盛年不重来,一日难再晨 D、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

4、每个人都希望自己成为与众不同的人,都愿意追求个性的独立。那么,真正的个性在于( )

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A、装扮上的标新立异 B、言谈举止上的放荡不羁 C、个性上的狂傲 D、勇于对自己行为负责的精神

5、星期天,妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色,而且还在左耳环,便对他说:“你是一个学生,怎么能打扮得如此古怪。”周超捷不以为然地说:“你真老土!好多同学都羡慕我这种新潮打扮,只不过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句,周超捷生气地说:“我已经长大了,怎样打扮是我自己的事情,不用你管!” (1)你羡慕这种打扮吗?说说你的理由。

(2)你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗?为什么? (3)请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。

第四课 欢快的青春节拍

第三框 祝福青春

一、学习目标

1、认识青春的美好之处 2、知道美好的青春要靠我们去创造 3、体味青春的幸福和美好,激发珍惜热爱之情 4、培养积极乐观的心态,满怀信心地迎接青春的到来

二、课堂练习

1、青春是一本无字的书,每个人都想让她灿烂、充实,为此,你应该做到( )

A、及时行乐,沉湎于网吧

B、两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书

C、努力学习知识来丰富自己 D、标新立异,让青春没有缺憾

2、张奶奶已年近60,但是别人都说她很年轻,仍保持着青春的活力。这表明,青春更多地体现在( )

A、年龄的大小 B、美丽的容颜 C、健美的身姿 D、心态、气质和情感中 3、“青春让每个人都开花一次,但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”李桑的名言启示我们( )

A、要珍惜青春年华,让自己的青春开花吐艳 B、每个人都会在青春年代成为有才华的人 C、青春是盛开的花朵,她散发着迷人芳香 D、青春一定会开花结果

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黑龙江省五常市第三中学七年级政治上册 第四课 欢快的青节拍导学案(无答案)新人教版

欢快的青春节拍一、学习目标:1、以积极乐观的心态迎接青春期的到来,正视自己青春期的种种变化。2、如何面对青春期生理和心理的变化。3、了解青春期基本的生理和心理常识以及排解烦恼的办法。二、学习重、难点:重点:了解青春期基本的生理知识以及由生理变化引起的一系列心理变化。难点:学会克服青春期烦恼,悦纳青春、热爱青
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