分式综合应用
学生做题前请先回答以下问题
问题1：分式运算的基础是什么？
问题2：对于复杂的分式运算要通过恰当的变形，转化成简单的熟悉的分式运算来进行，通常的策略有_________、___________等．
问题3：解有条件的分式化简求值题目，既要盯准目标，又要抓住条件；既要根据目标变换条件，又要根据条件来调整目标．常用的技巧有______________，_________，___________，_____________．
问题4：____________，适用已知与所求中含有相同的部分； ____________，适用于颠倒之后能够拆分，然后进行整体代入； ____________，适用于已知条件为连比的形式； ____________，适用于分式的取值分析等．
分式综合应用（设k法、分离整式）（人教版）
一、单选题(共10道，每道10分) 1.已知，那么下列各式中不正确的是( ) A.B. C.D.
2.已知，则的值为( ) A.B.9 C.-9 D.
3.已知，则的值为( )
1 / 3
A.B. C.D.
4.已知，且，则的值为( )
A.1 B.-1 C.2 D.-2
5.已知是△ABC的三边长，，且，则△ABC是( )
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等边三角形
6.若分式的值为正整数，则整数的值为( )
A.1或-3 B.0或1
C.-2或-3 D.0或1或-2或-3
7.若取整数，则使分式的值为整数的值有( )
A.3个 B.4个 C.6个 D.8个
8.若分式的值为整数，则整数的值为( )
A.3或5或-1或1 B.3或5 C.3或1 D.5
2 / 3
9.已知为整数，且分式的值为整数，则可取的值有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10.若分式的值为整数，则整数可取的值为( )
A.3或4 B.0或1或3或4 C.-1或0 D.-1或0或-3或-4
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八年级数学上册 综合训练 分式的综合应用(设k法、分离整式)天天练(新版)新人教版
