多媒体技术在小学音乐教学中的应用研究
作者：张枫
来源：《赢未来》2019年第16期
摘要：在素质教育这个大背景下，小学教育越来越受到社会的关注。其中小学的音乐教学在近代以来有很大改变，并且随着科技的不断进步，小学的音乐教学方式相比于从前有很大不同。多媒体技术已经开始应用到教学中去了，并且这项技术达到了很好的教学效果。 关键词：多媒体技术;小学音乐教学;应用研究
我国从古至今都是重视教育的国家，各种文化更是渗透到每个人的思想中。目前，小学阶段的音乐教学正在改进和实施中，因为就目前的音乐教学体系来说还是不够完善，针对不同的地方，结合当地的教学风格和教学条件制订合理的教学策略。 1 多媒体教学技术在小学音乐教学中的特点 1.1 教学素材种类的多样性
多媒体技术已经在小学的音乐教学中运用并且取得了很好的效果。传统的教学方式中大多数都是老师在讲台上对学生进行讲授知识，这种教学方式效率并不是很高而且无法带动学生的积极性。并且对于音乐这门课程，引起学生的兴趣是非常重要的，一旦学生在进行学习时比较难，学生一旦学不会，就会产生厌烦的心理，所以要激发学生的学习兴趣。 1.2 教学过程的形象性和生动性
不同的教学方式可以适应不同种类的学生，所以音乐教师要努力的找出适应大部分学生的教学方式，对于个别的学生要耐心教导，引导他们走上自己的教学方式。采用多媒体技术的教学，更加的形象和生动，因为多媒体技术可以呈现出不一样的画面和声音。 1.3 体现师生间的交互性
在课堂上最重要的就是师生之间的互动，由于传统的教学方式都是由老师一个人在讲，老师和学生在课堂上的交流机会就减少了，这样一来老师就无法及时的了解到学生在学习过程中存在的问题，但在采用多媒体技术教学后教师有了空闲时间发现学生在学习过程中存在的问题，及时解决问题，这样对于学生以后的好习惯的养成是很有帮助的。 2 多媒体教学技术在小学音乐教学中的积极影响 2.1 有效地激发学生学习兴趣
多媒体技术在小学音乐教学中的应用研究
