幼儿园小小班英语教案
【篇一：小小班英语教案】
小小班英语教案：quickly 、slowly
目标：初步感受和理解“quickly 、slowly”的不同含义。 准备：乌龟和兔子，鼓，鸟，鱼，兔 过程：一、prologue
t：“hello, everyong!”,“goodmorning” clap you hands（师做快慢动作） 二、story
t：“who is coming? ”c:：“it is a rabitter” t：“who is coming? ” c:：“it is a tortoise”
t：today, rabitter and tortoise will have a run match，guess，who will win ？（两个配班老师扮演情境） who is winner？ why？
rabitter is quickly，tortoise is slowly （师带领幼儿边说边做相应动作）
三、play a game
t：“listen to me ”师敲鼓，幼儿跟做动作。
师边敲边发出“quickly 、slowly”的指令，幼儿做动作。 师敲鼓，幼儿说出“quickly 、slowly” 的指令。
请个别幼儿上前听师口令表演“quickly 、slowly”。 bird fly: fly quickly、fly slowly
rabitter skip: skip quickly, skip slowly fish swim: swim quickly, swim slowly
师边发出口令边做动作，幼儿模仿做动作并大声说出“quickly 、slowly”
请个别幼儿上前听口令表演。 四、end
it’s time to say goodbye.
“silence please!、don** talk.、close your eyes
“stand up、 raise your hands、put down your hands what is your father(mother)? my father(mother) is a …. walk to the bus stop, i want to go home
turn right, turn left, and go straight ahead \\
i know my way home.
where are you going? i’m going to …..
let’s have a rest.panda lives in chinese. kangaroo lives in australia
tickle！tickle！\\ giggle!giggle! \\ we are happy. go! go! go!. tickle！tickle！\\ giggle!giggle! \\ we are crazy. head to toes
les us have a race \\ i am tired. \\ let me have a rest. \\ come on. \\ i can help you. \\ you are winner dog狗 cat猫
句型sentences：
i’m hungry. 我饿了。 i’m thirsty. 我渴了。
复习颜色review colors：
red红色 yellow黄色 green绿色 blue蓝色 新内容new content:
单词words：fish鱼 mouse老鼠
短语phrases：open the door打开门 song:what’s his? 这是什么？
what’s this? what’s this? meow! meow! meow! meow!这是什么？这是什么？喵喵
it’s a cat. it’s a cat. meow! meow! meow! meow! 这是小猫。这是小猫。喵喵
what’s this? what’s this? wang! wang! wang! wang!这是什么？这是什么？汪汪
it’s a dog. it’s a dog. wang! wang! wang! wang! 这是小狗。这是小狗。汪汪
what’s this? what’s this? eek! eek! eek! eek! 这是什么？这是什么？吱吱
it’s a mouse. it’s a mouse. eek! eek
【篇二：幼儿园小班英语教案(水果)】
welcome to fruit castle — 欢迎来到水果王国 一、教学目标： 1、知识目标：
(1) 能听、会读单词：orange, banana, apple
(2) 会用hello或hi和别人打招呼。
(3) 会说儿歌：苹果apple红又红，香蕉banana弯又弯，桔子orange圆又圆。 2、能力目标
在情景中运用所学的三个水果单词 3、情感目标：
(1) 激发学生学习英语的兴趣。
(2) 教育学生养成正确的饮食及用餐习惯。 二、教学重点：
能听、会读单词：orange, banana, apple 三、教学难点：
单词orange的发音 四、教学准备： 课件，水果实物 五、教学步骤：
step 1: warming up 1、introduction. 2、lead in.
出示动画人物gogo、tony和jenny，导出本节课所学主题：跟gogo他们一起去买水果。
step 2: leaning and practicing. 1、learn the new word：orange
(1) t: gogo他们买了什么水果？yes, they bought oranges. (2) read the word.（边剥桔子边读单词） (3) say “hello / hi” to mr. orange.
(4) 观察桔子，朗读句子：桔子orange圆又圆。 2、learn the other two words in the same way. 其中banana拍手操练，apple 采取高低声操练。 3、practicing. (1) 彩色雨。.
(2) who’s missing? (3) look and guess. (4) look and find. (5) 记忆大比拼。 4、enjoy a story.
幼儿园小小班英语教案
